生产等.
4,焚烧垃圾的优点:(1)占地小,使垃圾减量(2)避免污染地下水(3)产生的热量可用来发电;缺点:(1)消耗大量电能(2)留下残余物(3)造成二次污染
5,(设计合理)的(垃圾填埋场)能有效减少对环境的污染.
6,(减少垃圾)很重要,常用的方法是(减少丢弃)和(重新使用).
7,日常生活中以下垃圾是可以减少的:(1)双面打印可以节约纸张(2)自带喝水杯外出,少买瓶装饮料(3)尽量少用或不用一次性用品,以减少纸和塑料的丢弃…… 8,(过度包装)会造成(资源浪费)而且产生大量垃圾.
9,垃圾中的一些原材料可以重新(回收利用),包括纸,金属,塑料,玻璃等.这样可以(减少垃圾,节约资源). 10,要有效地回收垃圾,必须改变(垃圾混装)的习惯,对生活垃圾进行(分类)和(分装). 11,垃圾分类,分装便于垃圾(回收利用)和对一些(有毒垃圾)的处理.
12,对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种:(汞),(铅),(镉). 13,(堆肥法)可以有效减少垃圾并形成(肥料).
14,减少固体垃圾的科学方法是(减少丢弃),(重新使用)和(回收利用). 15,人们生活中要用掉大量的水,(淡水资源)很紧缺.
16,由于(人口迅速增长),(环境污染)和(全球气候变暖),目前60%的大陆面临淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达(40多个).
17,在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁.水污染主要是(人类的活动)造成的. 18,水的污染源可能来自(农业的杀虫剂,肥料)等,可能来自(工业的废水,油污)等,可能来自(家庭的洗涤剂,人的排泄物),也可能来自(动物的尸体)等. 污水需经过复杂的处理才能使用.
19,淡水在自来水厂中除了(沉淀)和(过滤)之外,还要加入药物进行(灭菌处理),这样才能符合我们使用的标准.
20,污水需经过(复杂的处理)才能使用,一般要通过三种方法(物理方法,生物方法,化学方法)获得净化.物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒,杂物有塑料袋,菜叶杂草等;生物方法是通过细菌分解水中的污物;化学方法主要是用于消毒,通常的做法是向水中加人化学药剂——氯,通过它来有效杀灭水中的病源微生物. 21, 当前突出的环境问题有(垃圾),(水污染),(大气污染),(白色污染),(物种灭绝速度加快)等,人类正着力于相应的环境保护行动.
22,(减少废气和废物排放)是控制大气污染最根本的办法.近年来,我国积极推广(\无车日\活动,以节约能源和保护环境.
23,减少白色污染(塑料垃圾)的方法有:(1)用纸袋和布袋(2)提菜篮子上菜市(3)减少塑料包装(4)用可降解塑料袋.
24,由于(全球森林的大量破坏)和(海洋环境的恶化),现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的(1000倍).人类(滥捕乱猎)和(过度开发利用),更使得许多生物资源濒临枯竭.
25,建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法,我国的(九寨沟),(长白山),(四川卧龙)等地都建立了自然保护区.
26,许多环境问题是(人类活动)造成的,但人类的活动也能够改善环境. 27，垃圾回收标志。
一、 实验名称：填埋场模拟实验 实验内容 实验材料 垃圾填埋模拟实验 广口瓶、镊子、喷壶、滴管）、河沙、细石子）、纸巾）、墨水 过程与方法 1．在广口瓶中放入干净的细石子约3厘米厚 2．在瓶中加入清水，使水刚好位于石子的一半 3．在石子上铺上2厘米的河沙 4．用镊子往瓶中靠瓶壁放入几团浸过墨水的纸巾，用沙埋住 5．慢慢往瓶中喷水，观察现象 现象：向瓶中喷水后，纸巾中的墨水会随着水流渗入沙中。 垃圾填埋会污染环境 二、设计模拟日食的实验
我的结论 材料：电筒、小皮球、乒乓
实验的过程：用手电筒代表太阳，用小皮球代表地球，乒乓球代表月球。有乒乓球围绕小皮球转动一周表示月球绕地球一周。
观察到的现象：当三个星球在一条直线上，月球在地球和太阳的中间时发生月食 实验结论：日食一般发生在农历的（ ），日食有（ ）、（ ）、（ ）三种。
三、设计模拟月食的实验
材料：电筒、小皮球、乒乓
实验的过程：用手电筒代表太阳，用小皮球代表地球，乒乓球代表月球。有乒乓球围绕小皮球转动一周表示月球绕地球一周。
观察到的现象：当三个星球在一条直线上，地球在月球和太阳的中间时发生月食 实验结论：月食一般发生在农历的（ ），月食有（ ）、（ ）两种。
四、“环形山”成因模拟实验
设计目的：通过模拟试验，对“环形山”的成因进行猜测
材料：沙子（每组若干）、注射器、胶管（每组一套）、重球（每组一个）、学生自己准备的用具 过程和方法：
1．将注射器连接胶管并把胶管插入沙子底部 2．用力将注射器中的水推出，观察现象 3．用重球砸向沙堆，观察现象并记录
现象：注射器中的水会穿出沙堆，形成火山状；重球砸向沙堆，沙堆会出现类似环形山的凹坑。
三：小苏打和白醋混合的实验
实验材料：小苏打、白醋、玻璃杯、玻璃片、细木条、火柴。 实验步骤：1、小苏打和白醋的使用比例约为1：3。
2、把小苏打小心地倒入杯底、再把白醋沿着杯壁缓慢地倒入杯中。 3、马上用毛玻璃片盖上玻璃杯。
4、实验现象：小苏打和被卒混合后有很多气泡冒出，产生大量气体，杯壁发烫。 5、将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，火焰熄灭。
实验结论：小苏打和白醋混合后发生化学反应，产生大量二氧化碳气体。
五：探究铁生锈与空气有无关系
(1)、研究的问题： 铁生锈与空气有关系吗
(2)、我们的假设： 铁生锈与空气有关，因为我们发现铁钉暴露在空气中的部分已经生锈，铁钉在木板中的部分没有生锈
(3)、实验材料： 3个盘子、3枚铁钉、水、菜油
(4)、实验方法1、 用三个同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油；2、把一枚铁钉放在空盘子里与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里；3、每天观察记录。（观察到的现象如下图） 时间 空盘子 水盘子 第一天 无变化 水变色 第二天 无变化 生锈 第三天 无变化 锈多了 第四天 有点生锈 锈更多了 菜油盘 无变化 无变化 无变化 无变化 (5)、：现象分析： 空盘子中的铁钉生锈速度很慢，因为空气中的水分很少：在水盘子中的铁钉生锈速度很快，因为既有水又有空气；在菜油盘子中的铁钉没有生锈，因为既没有空气有没有水。 （6）、实验结果： 水和空气的共同作用使铁生锈
五：探究铁生锈与水有无关系
（同上，略）
七、观察洋葱表皮细胞-实验报告 实验名称： 实验器材： 我的猜测： 实验步骤： 观察洋葱表皮细胞 洋葱、小刀、镊子、显微镜、载玻片、碘酒、吸水纸、滴管、培养皿 洋葱表皮是由无数细胞构成的。 1、用小刀将洋葱表皮剥下一薄层，用显微镜观察。 2、制作洋葱切片：先取下一小片，用镊子取下，轻放在滴了碘酒的载玻片上，用盖玻片从右向左滑动放在切片上，再用吸水纸吸去多余的水。 3、将制作好的切片放在显微镜下，调好焦距观察 4、观察时用左眼观察显微镜，右眼看图，右手画出细胞形状图 5、填好实验报告册，得出结论 洋葱表皮是由无数细胞构成的。 生物体是由细胞构成的。 八、实验课题：电磁铁的磁力
实验目的：通过实验,使学生知道电磁铁的磁力大小是可以改变的,它与串联电池的数量、线圈的圈数等有关系。 实验器材：电池、漆包线、铁钉、大头针或回形针。
实验原理：改变电磁铁的电池数量和缠绕圈数，可以改变电磁铁的磁力。
实验步骤：1、在铁钉上缠绕一定圈数的漆包线,然后串联不同数量的电池,分别观察吸起大头针的数量。 2、在同一个铁钉上先后缠绕不同圈数的漆包线,然后串联相同节数的电池,分别观察吸起大头针的数量。 实验现象：改变电磁铁的电池数量和缠绕圈数，可以改变电磁铁的磁力。
实验结果：1、串联电池数量多的电磁铁,吸起的大头针多,说明它的磁力大一些。2、缠绕圈数多的电磁铁,吸起的大头针多,说明它的磁力大一些。
实验课题：杠杆的研究
实验目的：通过做杠杆尺的实验,使学生了解杠杆的工作原理。 实验器材：杠杆尺、钩码。
实验原理：改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量,杠杆尺的状态会有所改变。
实验步骤：1、在将杠杆尺调节到平衡状态后,首先让学生在杠杆尺左边的第二个孔上挂两个钩码,试一试分别在杠杆尺右边的第一、第二、第二、第四个孔上挂上两个钩码,杠杆尺会处于一种什么状态?
2、让学生分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量,观察杠杆尺的状态会有什么变化?从中能发现什么规律?
实验现象：改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量,杠杆尺的状态会随之改变。 实验结果：1、力点距支点的距离与重点距支点的距离一样远,且力一样大时,杠杆尺平衡。 2、力点距支点远,重点距支点近,这种杠杆可以省力。 3、力点距支点近,重点距支点远,这种杠杆不省力。
实验课题：形状与抗弯曲能力大小的研究
实验目的：使学生了解把“一字形”材料弯折成其它形状后，可以增强其抗弯曲能力。 实验器材：硬纸条、砝码、瓦楞纸等。
实验原理：把“一字形”材料弯折成其它形状可以增强其抗弯曲能力。
实验步骤：1、学生准备两个文具盒，中间放一张硬纸条，看看能承受得起几个砝码？
观察到的现象： 我的结论： 2、把这张硬纸条弯折成“V”、“L”、“U”、“T”或“工”字形后，再看看能承受得起几个砝码？ 实验现象：把“一字形”材料弯折成其它形状后可以增强它的抗弯曲能力。 实验结果：
1、“一字形”硬纸条只能承受得起一个砝码。
2、把这张硬纸条弯折成“V”、“L”、“U”、“T”或“工”字形后，可以承受得起两个或三四个砝码。