违反交通安全法的检讨书

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人品问题现象三:交学费。我把学费打进学校指定的银行帐户中,可是没过多久老师打电话来问我是否已将学 费交付,老师让我去银行查询下,看下钱是否还在,如果在,就让我把钱取出来,把现金交到学

校。去了银行之后,我发现钱果然还在帐户里,是学校没有取走,就在我打算取钱的时候,我发现我把银行卡的 密码给忘记了

人品问题现象四:驾照之考倒桩。经过第一次模拟考失败后,我还应该算是满努力的开始练习倒桩。第二次模 拟考顺利通过,并且本人觉得自己倒桩已经8错了。正式考试前我又练习了两次,结果还是相当不错,正式考 试,结果为遇到自己最讨厌的那辆车,并且两次都是在最后一次进库时压黄线,伐及格。。。。

综上所述,我觉得我除了做人有问题外,还有记忆力较差。当然还有很多其他原因,比

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如自身不努力啦,不够刻苦啦,天生愚钝啦,后天不发奋图强啦and so on.......

不过人生不可能一切都顺顺利利的,起起伏伏在所难免,只是有的人遇到的波浪大点,有的人遇到的波浪小 点。经历过大风大浪的人定能成为出色的人才,而我么,就挡下小风小浪吧,努力做好现在就行。

最后借用某人对我说过的一句话来安慰一下自己吧

“上天既然给了你什么了,必然会让你失去点什么,因为他嫉妒了。” 希望是我真的被嫉妒了吧。。。。 行人和非机动车违反交通安全法探究报告

系/班:材料工程系11级材料成型与控制技术

组长: 李厚坤 62号

成员: 杨学宇 63号,王国栋 64号,叶长岩 65号,杨俊 66号,

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李晓东67 号,孙鹏 68号,陈学众 69 号,李志强 70 号,刘明 71 号,王芯 72 号。

活动目的:通过实践活动进一步完成学生的自我思想政治教育,

提高大学生思想觉悟。通过实践活动,创设大学生参 与和合作的情景,使学生体验合作,逐步形成合作意识和合作习惯。培养学生规范的行为习惯。体验集体与个人关系。

活动步骤:在工院北门老师对学生进行分组和介绍,各小组明白

交通的一些基本内容。小组长分到各个组员身上任务。

组员在纸上记录下自己观察项目中违章的人数。在规定时间内把违章的人数统计下来报告给组长。组长进行总结和分析。

观察的资料:行人不走便道者:总人数62人,男性占40人,女

性占22人,青年占50人,中年占10人,老年占8人;

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非机动车逆行者:总人数33人,男性占23人,女性占12人,青年占14人,中年占10人,老年占9人;

非机动车在机动车道上行驶:男性占56人,女性占

22人,总人数78人,少年占4人,青年占43人,中年占29人,老年占2人;骑自行车和电动车载人者:总人数77人,男性占60人,女性占17人,青年占67人,中年占5人,老年占5人;在便道上骑车者:总人数12人,男性占12人,女性占0人,青年占5人,中年占5人,老年占2人。

对资料的分析:对于这次调查大多数人们都没有遵守交通规则,其青

年人违章的占70%,大多是男性,这能说明青

年缺乏对交通规则的认识,对自己的行为不负责,虽然

是趁着年轻赶紧拼搏奋斗,但也不能违反交通规则,在

行动中把握住一个度。

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治理对策:学校应该加强宣传交通规则,多开展一些演讲比赛,如“遵 守交通规则从我做起”等等。社会应该加强交通规范,在学校多进行一些法律教育,对学生要实地训练,为学生作一些规范的交通法规等。青年人应该多学习一些交通的法律法规,严格的要求自己的行为,遵守交通,安全行驶,做一个高素质的文明使者。 检 讨 书

尊敬的交警同志:

由于本人驾车在九州大道向斗门方向走变道行驶,违反了交通法规给正常行驶的车辆及行人造成不便,虽然没发生什么交通事故.但也构成了严重的交通安全隐患。如果发生交通事故那后果将不堪设想.重则危及他人及自己的生命安全.轻则也会造成一定的经济损失影响了城市风貌。

经过此次教训我会深刻的反思自己 决定以后会严肃.认真。的态度看待交通法规。

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