上海思博职业技术学院
艺术设计专业（展示设计方向）专业人才培养方案
2013年5月
2014级《艺术设计》专业（展示设计方向）人才培养方案
【专业名称】 【专业名称】
《艺术设计》专业（展示设计方向） （专业代码：670101） 【教育类型及学历层次】 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 【招生对象、学制】
招生对象：普通高中毕业生、中职毕业生或同等学力人员或同等学历者
学制：三年制
一、专业分析
（一）行业背景分析
1、展示行业现状
本世纪以来，展示业在我国的发展势头迅猛，每年以20%的速度增长。目前，我国可供展览的总面积达260万平方米，居世界第二。我国已有46种展览会加入了国际展览业协会 （UFI）。据不完全统计，我国现有主营展览公司3500多家，每年举办展会近4000个，约占全球展览会总量的10%。可以说，中国已经成为亚洲乃至世界重要的展示大国。
2、展示业人力资源和人才需求情况 （1）展示业人才整体情况分析
展示业的迅猛发展进而对展示人才的培养提出了新要求。据劳动和社会保障部预计，到2010 年，我国展示业市场需要的设计人员将达到 200 万人以上。而目前全国展示业只有约100 万名从业人员。其中从事经营策划、设计、管理的仅为 15 万人，展示设计人员不足 1%。目前，我国展示业无论从设计、创意到服务等方面，都与国外发达国家存在很大的差距，缺乏高技能的展示设计制作人才已成为制约展示业快速发展的瓶颈。区域经济的蓬勃发展，赋予我们培养具有艺术特长和职业技能的展示设计与制作人才的使命。
（2）人才需求情况分析
展示业属于上海地区重点发展的现代服务业，在 2010 上海世博会的带动下，上海的展示业在过去多年高速发展的基础上，将以更快的速度发展是无容置疑的。展示行业中所需要的人才结构核心部分是展示运作人才,包括展示策划,展示设计,展示运营服务等.这一类型人才将成为上海区域经济发展的紧俏人才，这类人才正属于高职院校的培养范围，以便能解决展示业发展的需要。
3、行业发展趋势
中国展示业近几年发展势头迅猛,与旅游业、房地产业并称为三大新经济产业,已经成为新的经济增长点和第三产业的重要组成部分,创造了巨大的经济效益和社会效益。近几年,中国展示业正以年均增幅20%的速度发展,展会数量超过4000个,展览会的直接产值超过140亿元人民币。伴随着展示经济的高速增长,对展示人才需求的呼声也日益高涨，展示经济正走向国际化、专业化迈进,与行业高速发展相对比的是专业人才的极度缺乏。培养展示人才已成为中国展示行业发展最紧迫的任务之一。
（二）职业岗位分析
1. 核心岗位（群）及职业能力分析
《艺术设计》专业（展示设计方向）的核心岗位1、展示策划师；2展示设计师；3、展示运营员等，其相关工作岗位典型工作任务及职业能力（见表1）。
表1岗位典型工作任务及职业能力
工作岗位（群） 岗位描述 组织策划展示项目总体进程方案；制定完整的展示设计方案并组织相关设计人展示策划师 员具体实施；审核策划设计分项计划与细则。 典型工作任务 职业能力要求 ◆ 编写制定项目进程方案 ◇展示策划文案写作 ◆ 制定完整的展示设计方案 ◆ 组织相关设计人员具体实施进度 ◆ 审核项目细则 ◆ 客户沟通 ◇展示流程操作与管理 ◇展示行业英语应用能力 ◇室内外展示设计与布展 独立完成展示设计、布展；◆ 展示设计 展位设计与装潢；宣传图展示设计师 ◆ 展会布展设计 ◇工程制图 ◇装修工程预算 ◇效果图制作 ◇平面图像处理 像、图片、文稿处理工作。 ◆ 展位装饰设计 ◆ 展示图片、图像、文稿设计 市场调查；寻找客户；交易◆ 展示项目市场调查分析 ◇展示市场行销能力 ◆ 跟进预定客户 ◆ 协商初期、预期方案 ◆ 合同制定 ◇客户沟通能力 ◇合同制定细则分析 展示运营员 磋商；签订合同。 2、职业证书
要求学生在学完规定课程的同时，必须取得1-4项职业资格（技能）证书。职业资格证书的获取要与课程内容紧密结合，在学生完成对应的课程之后，参加统一的技能考试，以获得对应等级的职业资格（技能）证书（见表2）。
表2 职业资格（技能）证书一览表