[标签:标题]
篇一：《皮皮鲁传》《鲁西西传》阅读复习资料 《鲁西西传》、《皮皮鲁传》阅读复习资料 作者简介
郑渊洁被誉为童话大王，他创作的童话人物皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔成为亿万小读者心中的明星，影响了几代人的成长。郑渊洁是1985 年创刊的印数曾经高达每期百万册的《童话大王》月刊的惟一撰稿人，这种由一人作品支撑长达19年的纯文学大发行量月刊在中外文学和出版史上极为罕见。郑渊洁的《皮皮鲁传》、《鲁西西传》、《舒克和贝塔历险记》和《郑渊洁十二生肖童话》等童话图书累计印数五百万册。郑渊洁作品的总印数已经超过五千万册，其作品受欢迎程度由此可见一斑。郑渊洁童话对于滋养孩子的想象力和正直品质具有魔术般的作用。
内容简介 鲁西西是一个可爱乖巧女孩子，胆子又小，经历了各种奇遇历险情趣，内容丰富，充满了时代感的童话故事。鲁西西写作业时进入了一个奇妙的世界，认识了团团，阔阔舰长等人，还迷上了一所专门培养嫉妒人才的大学。
郑渊洁笔下的皮皮鲁，诞生于1981年的2月10日，也是农历新年的正月初六。在结束了新年的迎来送往之后，郑渊洁决定在山西的家里创造一个中国式的童话人物：他学习成绩不高，不是学校老师喜欢的那种乖孩子，但他心地善良、身上有故事。皮皮鲁——一个郑渊洁笔下的人物。他是那么的天真活泼、顽皮又可爱。读了《皮皮鲁传》这本书，我才知道皮皮鲁还是一个爱发明喜欢创造的小男孩。
皮皮鲁因为喜欢玩鞭炮，而被鞭炮弹上了天，发现了神秘的地球之钟。上化学课时，皮皮鲁好奇地将袜子放在化学剂里，结果穿上这种袜子后，他长高了许多。皮皮鲁还是一个爱玩的孩子。他在同学家搭了一座座小房子，还拿了神奇的缩小喷雾气，把自己给变小了，进入小房子玩了个痛快。皮皮鲁还当了一回“兔子”。因为他们班的班主任徐老师太希望自己的学生上进。而兔子是又乖又听话的动物。徐老师就把全班学生变成了兔子。 篇二：皮皮鲁传阅读教案
《皮皮鲁传》阅读交流教学设计 一、教学目标： 1、情感目标：
通过活动，提高学生读书的能力和培养良好的阅读习惯，营造出良好的爱书读书好品德，达到课内阅读向课外阅读延伸的目的。
培育学生天真活泼、爱好幻想、热爱创造的土壤。 2、知识目标：
了解《皮皮鲁传》的故事梗概。 欣赏皮皮鲁身上焕发的闪光点。 3、能力目标：
学会概括故事主要内容，用自己的语言复述故事。 会抓住关键词句体会人物性格。 二、教学重点：
学会概括故事主要内容，用自己的语言复述故事。 三、教学难点：
交流《皮皮鲁传》的读书心得，感受皮皮鲁身上闪烁的人性光芒。 四、课前准备： 阅读《皮皮鲁传》，课件
五、教学过程： （一）阅读封面
1、同学们，今天我们来上一节读书汇报课。谁来说说你知道的和书有关的名言，好吗? （1）书籍是人类进步的阶梯。
（2）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
2、是的，书，丰富了我们的生活，既带给我们知识，也教会我们做人的道理。所以，我们要多读好书。今天我们就一起来聊一聊《皮皮鲁传》这本书。 3、同学们，《皮皮鲁传》的作者是谁，你对他了解多少呢？ 4、好的，让我们一起走近郑渊洁。 出示：郑渊洁小资料。
郑渊洁，被誉为“童话大王”。1976年受四五运动的激励开始文学创作，创作风格受张天翼的影响比较大。先后创作过诗、歌词、小说、科幻等文学体裁。1979年9月15日，在《儿童文学》上发表了第一篇童话《黑黑在诚实岛》。后曾在《中国盲童文学》、《儿童文学》等杂志社当编辑，还参与创办了《东方少 年》、《大灰狼画报》杂志。1985年创刊至今的《童话大王》和《皮皮鲁》半月刊是全部刊登郑渊洁一人作品的杂志，创刊22年总印数逾亿册。其作品字数超过一千万字《皮皮鲁总动员》是郑渊洁目前在图书市场销售的系列丛书。 郑渊洁创作了“皮皮鲁”和“鲁西西”、“舒克”、“贝塔”和“罗克”等童话艺术形象，在少年儿童中有很高的知名度。作品《猫过鼠年》、《罐头小人》、《舒克和贝塔历险记》、《魔方大厦》、《旗旗号巡洋舰舰》、《真假小虎子》、《红宝石公寓》、《帽子》等。郑渊洁童话对于滋养孩子的想象力和正直品质具有魔术般的作用。《皮皮鲁传》一书是童话大王郑渊洁的成名作。
（三）知识竞赛，感知全书内容 皮皮鲁传本书中一共有八个故事 出示目录： 《皮皮鲁外传》
《皮皮鲁和童话节 》 《红塔乐园》 《皮皮鲁日记》 《名画风波》 《梦中人》 《幻影号》 《闪电！闪电！》 《Z星球日记》
前一阵老师已经布置我们同学读了其中的好几个故事了，接下来我们来一起玩个知识竞赛，让我瞧瞧同学们到底读懂了多少。 出示：知识竞赛试题 《皮皮鲁外传》
皮皮鲁发明了什么？（二踢脚）
是谁拨乱“地球之钟”？（ 皮皮鲁） 又是谁拨正“地球之钟”？（皮皮鲁） 《皮皮鲁和童话节》
皮皮鲁和孩子们建立了一个什么团？（巧克力乐团） 皮皮鲁搞了一个什么竞赛会?（吹牛竞赛会）
《红塔乐园》
是谁用红色喷头把同伴们变小？（皮皮鲁）
他们最想用什么？（最想要的是有伙伴、有自由） 《皮皮鲁日记》
皮皮鲁写了几种日记？(俩种)
为什么要写俩种日记？（呆板的，千篇一律）
是哪两种日记？（一种是“真”账本，另一种自然是“假”账本） 《名画风波》
是谁碰了碰皮皮鲁的肩膀？（画中的少女----莎莉）
画中的少女有没有留在人间？（没有，让少女回到画中） 《梦中人》
皮皮鲁在上学的路程中看到谁？（梦中人---梦薇） 最终梦薇有没有住在人类的世界。（接受了人类的器官、血液、毛发，） 《幻影号》 陶瓷小马变成什么了？（变成一辆超酷的车）
皮皮鲁阻止了什么？（阻止世界大战、油泄漏到海底） 《闪电！闪电！》
皮皮鲁的身体充满了什么？（电）
他就利用这一点，帮助警察干什么? (帮助警察把一群犯罪团伙打入监狱) 《Z星球日记》 《Z星球日记》一共写了几篇日记？（34篇）
第11篇和第28篇的题目是什么？《菩萨是智齿》和《五角飞碟迫降王宫》 （四）讲述故事
《皮皮鲁传》这本科幻小说，向我们讲述了一个皮皮鲁的男孩，在地球冒险的一番神奇经历。
皮皮鲁身上发生了许多有趣的故事，一定有一个令你最感动的故事，接下来我们用概括故事大意的方法，把你喜欢的故事讲述给同学们听。 接下来我们先来看看第一个故事《皮皮鲁外传》。 1、学会概括内容梗概。 （1）介绍方法：
①板书：找出主要人物（首先我们要找到这个故事中的主要人物） 《皮皮鲁外传》故事中讲了哪些主要人物？（皮皮鲁等） ②板书: 关联词串联故事大意
然后再用“先??再??接着??然后??最后”等关联词把故事的大意串联起来。 （2）师示范。（出示：比如皮皮鲁外传这个故事先讲了皮皮鲁发明了自己的“二踢脚”，结果被“二踢脚”带到空中，落到云彩上，就拨快了“地球之钟”，把人们全都转晕，给睡在地上的人们垫上枕头。再讲了人们醒来后，皮皮鲁被一位戴瓜皮帽的驾驶员叔叔带到体育场，参加了嗑瓜子比赛，才发现人们都在梦游，原来是自己拨快“地球之钟”造成的。接着讲了皮皮鲁在重新制造“二踢脚”的过程中，误入势利眼国，通过想方设法，成功越狱，逃出了势利眼国。然后讲了为了继续寻找二踢脚，一路上，拔刀相助被“骑兵”追赶的女孩子，去给一二三四五总统治病。最后讲了又遇戴瓜皮帽的驾驶员叔叔后，巧妙地脱离奇奇市长刁难，重新拨正“地球之钟”，恢复了地球的平静。
接下来还有四个小故事，请大家小组内用老师教的好方法试着说一说你最喜欢的故事。 2、交流自己所喜欢的小故事的主要内容。
学生练习概括《皮皮鲁和童话节 》等四个故事大意。 五、“相识”主人公——皮皮鲁。