回避现实的人，未来将更不理想。
第 15课新文化运动与马克思主义的传播
主讲教师：__________ 编写： 课时：2
人文素养
目标导航 课标要求 概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响；简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。
三维目标 1、知识与能力：了解或掌握新文化运动兴起的背景、标志、指导思想、代表人物、活动阵地；新文化运动的主要内容和新发展；新文化运动的影响。
过程与方法：准备相关的文字资料、图片资料和多媒体课件。帮助学生对新文化运动作出科学评价。引导学生讨论对新文化运动的评价，让学生掌握正确对待东西方文化的观点，学会辩证思维、全面看问题的方法。引导学生阅读理解和分析新文化运动内容的历史资料，帮助学生掌握处理历史资料的方法。
3、情感态度与价值观：通过新文化运动的代表人物事迹的介绍与分析，培养学生的爱国主义情感和社会责任感，以及为拯救国家、改造社会不断追求真理的精神。 教学重难点 重点：新文化运动内容和影响 难点：新文化运动兴起的背景 学情分析
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序号 43-44 二次备课 回避现实的人，未来将更不理想。
学法指导 人文材料 独秀园
独秀园是以陈独秀墓为核心的大型人文景观，国家AAAA级旅游景区，位于安庆市十里铺乡林业村境内，陈独秀是中国近代历史上最具争议，也是最具人格魅力的人物，是《新青年》的主编，新文化运动的旗手，“五四”运动的总司令，中国共产党的创始人，中共一至五届总书记。
1942年，陈独秀病逝于重庆江津，1947年其灵柩回安庆葬于安庆市北郊叶家冲，1998年，陈独秀墓列为省级重点文物保护单位，1999年国家文物局、省、市文物局拨专款对墓冢进行修葺。安庆市政府于2004年筹建独秀园，2008年三季度独秀园一期工程竣工并对外开放，2009年10月，陈独秀纪念馆竣工开放。现在的独秀园占地 110亩，墓地1058平方米，包括陈独秀墓，浮雕墙，陈独秀纪念馆等景点。
独秀园在总体规划上分为“生态密林区、独秀园区、生态旅游区”三大功能区。生态密林区结合自然山水设置科普教育、登山望远等项目；生态旅游区适当设置游憩娱乐、接待中心、苗圃等项目；独秀园核心区则充分结合自然地形地貌条件，围绕纪念主题，形成“一轴、二区、三园”的功能结构。
独秀园核心区东部为墓园区，其中设置一南北向的纪念轴线，主要由入口牌楼、墓道、陈独秀雕像、纪念广场、水面、墓冢等要素组成，并配备四周浓郁的森林绿化环境，着重营造强烈且鲜明的纪念性气氛，表达人们对陈独秀的敬仰与怀念之情，用以开展凭吊、缅怀等纪念性活动。墓园区西侧为博物馆区，在开阔的草坪上，依平静的水面设置陈独秀博物馆，建筑与环境融为一体，气氛庄严而又不失亲切。独秀园西部采用较为分散活泼的布局形态，结合自然水体形成三个主题园：英烈园、新文化运动纪念园及青少年革命传统教育园。
人文课堂 导入新课 （给同学们欣赏北大校歌《燕园情》）提问：好，通过歌词，同学们可以猜出这首歌是我国哪所名牌
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教学过程 回避现实的人，未来将更不理想。
大学的校歌吗？（对，它是北京大学的校歌《燕园情》），那歌词上的红色字体民主科学是哪场运动的口号？北京大学在那场运动中又处于什么样的地位？同学们，带着这些疑问我们来学习新课——第15课 新文化运动与马克思主义的传播。 知识讲授 新文化运动
师：同学们请把课本翻到72页，快速浏览课本第一目第一段的内容，联系前面所学知识，想一想新文化运动是在一个什么样的背景下发生的？(给学生时间思考，引导学生)
（一）新文化运动的背景
政治：辛亥革命推翻了清朝封建统治，建立了中华民国，但辛亥革命果实被袁世凯窃取后，他废除了临时约法，实行专制，复辟帝制。
经济：一战期间，中国民族资本主义进一步发展，民族资产阶级队伍壮大，要求实行民主政治。这是新文化运动爆发的根本原因。
思想文化：辛亥革命后，民主共和思想深入人心。但袁世凯在思想文化领域里掀起尊孔复古的逆流，这当然激起接受新思想的知识分子的不满。这是新文化运动爆发的直接原因。[来源:Zxxk 、 在这些背景下，新文化运动应运而生。那新文化运动的概况是怎样的呢？同学们请看一段视频： （二）新文化运动的兴起 （视频：新文化运动的兴起） （学生通过视频结合导学案总结） （多媒体展示）
①兴起标志：1915年 陈独秀在上海创办《青年杂志》 ②代表人物：陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适
③宣传阵地：《新青年》
④活动基地：北京大学（简单提一下北大成为新文化运动活动基地的原因） 那新文化运动的内容是什么呢？
（三）新文化运动的内容
师：同学们，关于新文化运动的内容，我们以五四运动的爆发为界，分前、后两个时期来分析，首先来看一下前期的内容。
师：前期的内容可以概括为三提倡、三反对。同学们，请看课件上的材料，我们来比一比，看谁猜得又快又准？(给学生展示反映内容的三段材料)
生: 提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。 师：好，同学们回答得又快又准。下面我们一起来了解一下这三提倡、三反对。
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