路灯的设计
教学目标：
知识领域：通过学习了解路灯的种类、功能，了解设计路灯应从美观、实用和环境协调等方面进行综合考虑。
技能领域：初步了解路灯造型的基本要素，能设计一组造型美观、构思巧妙与环境协调的路灯。
情感领域：感受路灯造型的美感，提高学生对生活物品和环境的关注，激发学生爱护公共设施、美化生活的愿望，培养设计意识。
重点、难点：
重点：路灯的造型设计。
难点：设计出与相应环境协调的路灯。 课前准备
教师：多媒体课件 学生：铅笔、彩色笔等 教学过程 1．谈话导入
猜一猜：出示路灯图片，让学生猜一猜这是什么？（课件一）
今天，老师要和大家再来学习一种公共设施——路灯。相信大家听到路灯都不会感到陌生吧，那老师想请同学来说说你了解的路灯是什么样子的？他们有什么特点？（课件三）
2．欣赏身边的路灯（点击）（课件四-----七）
（1）让学生了解其实在我们身边有许多设计精美的路灯，设计元素无处不在。
结合自己对路灯的了解，你们觉得设计者设计这组路灯是怎么想的？你认为这会是哪里的路灯呢？
（2）教师小结：通过刚才的欣赏和同学的发言，让我们大家都知道了原来路灯不仅给我们大家带来了光明，造型各异、璀璨的灯光还给我们美的享受呢，是不是这样啊！那既然这样我们今天设计路灯不是变得更有意义了啊。
3．让同学了解路灯的结构，理解各部分的含义（课件八） 4．结合图片，讨论路灯的设计思路。（课件九-----十二） （1）结合图片，小组讨论一下思考以下问题： ①指出图片中的灯杆、灯体、灯罩
②你认为图列中哪部分（灯杆、灯体、灯罩）设计得最巧妙、最美观？是如何体现的？
③它和周围环境协调吗？是如何体现的？ @、路灯的功能创意。
（2）这是观看的灯杆造型变化图例，想一想除了这些变化你还能想出哪些变化？
（3）欣赏同龄儿童的作品。（课件十三-----十六）
（4）师生小结：这节课我们学习了路灯设计，那要想使路灯设计的漂亮应从路灯的各部分的造型、色彩、材料等方面进行考虑，并要和周围环境协调。
5．创作设计（课件十七）
（1）作业要求：请同学设计一盏路灯，方中任选，要求造型优美，并简单的说明设计意图。
提示：①思考你设计的路灯怎样与周围环境协调。 ②设计时要从造型、色彩、等方面考虑
③路灯的功能创意，如：可以通话、拍照、放音乐等 （2）学生练习，教师个别指导。 6．作业展评
（1） 小组互评，组内学生互相介绍自己设计的路灯，教师巡视指导，提示评价要点：造型、是否和环境协调、有没创意等）推荐出好的作品放在展示区。
（2）欣赏入选的作品，请学生代表和部分老师一起评仪出最适合校园、公园的设计作品。请获胜同学介绍设计意图。