最新人教版三年级上册数学《万以内的加法和减法(二)》教案

第四单元 万以内的加法和减法(二 ) 单元教学目标:

1.让学生正确计算三位数加、减三位数

2.使学生能结合情境进行估算,提高估算意识和能力 3.理解验算的意义,会进行加减法的验算,初步养成检查和验算的习惯过程与方法

单元教学重点、难点:

1. 使学生正确计算三位数加三位数连续进位和三位数减位数连续

退位的计算。会进行加减法的验算

2.加强学生的估算意识体会估算在实际生活中的重要作用 教学方法:观察法、小组合作学习法、讲授法 教学手段:多媒体课件 单元措施:

1.通过结合情境、小组合作交流等方法体验三位数减三位数情 感与态度

2.从实际问题出发,激发学生的学习积极性,让学生产生解决

计算问题欲望,培养学生热爱数学的积极思想。 3.通过多种形式的练习,提高计算能力 课时安排: 3 课时。

第一课时 三位数加三位数

教学目标

1、探索三位数加三位数的计算方法过程,理解进位加法的原理

2、掌握 三位数 加三位数的连续进位加法的笔算方法,通过多种形式练习,提高计算能力

3、结合具体情境经历自主探索加法的验算方法过程, 教学重点: 掌握三位数加三位数不进位,进位,连续进位的 计算方法 。

教学难点:“十位相加满十向百位进一”的 算理 学情分析:

更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷 解决措施:

教学准备 ( 此处有就写,没有则去掉此项) 教学过程: 一、导入新课。

出示例1的图片,引导学生理解题意

中国湿地部分动物种类

类群 鸟类 爬行类 哺乳类 种树 271 122 31 例1:我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种

用加法计算:271+122=393

想一想竖式应该怎样写

相同数位对齐,从个位算起,个位:1+2=3,十位:

7+2=9,百位:2+1=3

271 一定注意 从个位加起,数位数位要对齐 +122

393

例2:我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种?

用加法计算:271+31=302

想一想竖式应该怎样写

相同数位对齐,从个位算起,个位:1+2=3,十位:

7+3=10,十位满十向前进一位。百位:百位上的2加上十位进来的1是3,即时2+1=3

271 一定注意 从个位加起,数位数位要对齐 + 31

302

2:例湿地有野生植物445种,野生动物298种,该湿地野生植物和野生动物共有多少种?加法计算445+298=743 方法一:竖式计算

相同数位对齐,从个位算起,个位:5+8=13,满十向

十位进1,在个位写3,百位:满十向百位进1,4+9+1=14,在十位上写4,百位:4+2+1=7

445 一定注意 从个位加起,数位数位要对齐 +298 使学生得出相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的

数相加满十就向前进一位。

743

方法二:298接近300可以看做300来口算即

445+298=445+300-2=743

你会验算吗? 可以交换445,298的位置,再算一遍

298 一定注意 从个位加起,数位数位要对齐 +445 743

二、应用:课本第37页38页做你做,课本练习八

三、总结:1,根据加法的竖式计算方法“从个位加起,哪一位相加

满十就向前一位进一

2 三位数加三位数连续进位:相同数位要对齐,从个位加起,哪

一位上的数相加满十就向前一位进一 板书设计: 445 271

+298 +122

743 393

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