2001年秋浙江省高校非计算机专业学生
计算机等级考试试卷(二级 C)
说明：(1)考生应将试题一至试题三的答案涂在答题卡上，将第四、五题的答案填写在答卷上，否则作无效处理；
(2)请将你的准考证号的后四位填写在答卷的右下角指定位置内；
(3)考试时间为120分钟。
试题一、计算机基础题（本题共15分）
（一）单选题（本题10分）
（1）下面 （1） 组设备包括输入设备、输出设备和存储设备。
A、CRT、CPU、ROM C、磁盘、鼠标器、键盘 A、软件 A、20480
B、鼠标器、绘图仪、光盘 D、磁带、打印机、激光打印机 C、存储器 C、20
D、磁盘的容量 D、5
（2）微型计算机的更新与发展，主要基于 （2） 的变革。
B、微处理器 B、20.48
（3）内存空间地址段为2001Ｈ——7000Ｈ，则其存储空间为 （3） KB。 （4） （4） 是Windows操作的特点。
A、先选择操作命令，再选择操作对象 B、先选择操作对象，再选择操作命令 C、需同时选择操作对象和操作命令 D、需将操作对象拖到操作命令上
（5）在Windows的资源管理器中，刚查看了A盘的目录，若在同一驱动器中换了一张软盘，想查看新的目录，可用 （5） 命令。
A、刷新
B、更改
C、显示
D、重显示
（6）在使用Word文本编辑软件时，要把文章中所有出现的“学生”两字都改成以粗体显示，可以选择 （6） 功能。
A、样式
B、改写
C、替换
D、粘贴
（7）在Word编辑文本时，为了使文字绕着插入的图片排列，可以进行的操作是 （7） 。
A、插入图片，设置环绕方式 B、插入图片，调整图形比例
C、建立文本框，插入图片，设置文本框位置 D、插入图片，设置叠放次序
（8）在GB2312-80汉字系统中，计算机把一个汉字表示为 （8） 。
1
A、汉语拼音字母的ASCII代码 C、按字形笔划设计的二进制码
B、十进制数的二进制编码 D、两个字节的二进制编码
（9）使用电子邮件时，有时收到的邮件有古怪字符，即出现了乱码，这是由于 （9） 。
A、病毒
B、接收方操作系统有问题 D、编码未统一
C、发送方计算机故障
（10）根据病毒的传染途径可将病毒分为操作系统病毒、文件型病毒、网络型病毒三种，其中文件型病毒往往附在.COM和. （10） 文件中，当运行这些文件时，会激活病毒并常驻内存。
A、EXE
B、FRM
C、CPP
D、DBC
（二） 双选题（本题共5分，每小题选两个正确答案填涂在答题卡上）
（11）设A盘处于写保护状态，以下可以进行的操作是 （11） 。
A、将A盘中某个文件改名 C、在A盘上建立文件AA.C A、CAD
B、Word
B、将A盘中所有内容复制到C盘 D、显示A盘目录树 C、汇编程序
D、C语言编译程序
（12）下列软件中， （12） 属于系统软件。
（13）在Windows中利用“任务栏属性”对话框，可以进行 （13） 操作。
A、在“开始”菜单中添加一个项目 B、在桌面上建立一个快捷方式 C、在任务栏上显示输入法指示器 D、在任务栏上显示时间 A、记事本中可以含有图形 B、画图是绘图软件，不能输入汉字 C、写字板中可以插入图形
D、计算器可以将十进制整数转换为二进制或十六进制数
（14）在Windows附件中，下面叙述正确的是 （14） 。
（15）在Word中，当选中了文本后，使用 （15） 命令可以使剪贴板内容与选中的内容一致。
试题二、语言基础题(本题共25分) （一）判断题（本题共10分，每题1分）
说明：在以下提供的若干陈述中，逐一判断其正确与否，正确选择A，错误选择B。 （16）在C源程序中将语句“if(x==5) y++;”误写作“if(x=5) y++;”，将导致编译
A、粘贴
B、剪切
C、复制
D、删除
2
错误。
（17）C的double类型数据可以精确表示任何实数。
（18）若表达式sizeof(int)的值为4，则int类型数据可以表示的最大整数为231-1。 （19）在所有的关系运算符（>=、>、==、!=、<=、<）中，优先级最低的运算符是“==、!=”。
（20）标准输入函数scanf的返回值为所输入数据的个数或EOF。
（21）若x的当前值为5, 执行语句“if(x=3) x=x+5;”后，x的值依然是5。 （22）执行循环语句“for(i=1;i<10;i=i+2) s+=i;”后，i的当前值为11。 （23）a是一维数组名，数组元素a[1]还可以写作“*(a++)”。
（24）函数原型为“void sort(float a[],int n)”，调用该函数时，形参数组a被创建，实参数
组各元素的值被复制到a数组各元素中。
（25）若打开文件的方式为“w”而该文件已经存在，则文件中原有数据被清空。
（二）单选题（本题共15分，每题1分）
（26）执行语句“k=x++&&y++||z++;”（各变量当前值均为1）后，变量k、x、y、z值依次为（26）。 A、 1、2、2、1
C、 0、2、2、1
（27）计算变量x（x大于1）整数部分位数的表达式，可以写作（27）。 A、 (int)log10(x) C、 log10(x)+1
B、 log10(x) D、 (int)log10(x)+1 B、 (x*y)&&x+y D、 x==0&&y!=0 C、 36、11
D、 36、9
B、 1、2、2、2 D、 0、2、2、2
（28）判断变量x、y中有且只有1个值为0的表达式为（28）。 A、 !(x*y)&&x+y
C、 x*y==0 A、 25、9 为（30）。 A、 10、0
B、 0、10
C、 6、0
D、 0、6
（31）执行语句“for(float x=0,s=0; x!=60; x=x+0.3) s=s+x;”后，变量x的值为（31）。 A、 不可能大于60
C、 一定小于60
B、 不可能大于60.3 D、 可以远大于60
（29）执行语句“for(s=0,k=1; s<20||k<10; k=k+2) s+=k;”后，s、k的值为（29）。
B、 25、11
（30）若k、s的当前值分别为4、0，执行语句“while(--k) s+=k;”后k、s值分别
3
（32）声明语句为“char a[10]”，执行下列语句后的输出结果为（32）。 printf(\ A、 7,7 A、 0
B、 7,8 B、 -32
C、 10,7
D、 10,8 D、 \
（33）函数strcmp(\的返回值为（33）。
C、 \
（34）函数f定义如下，执行语句“m=f(5);”后，m的值应为（34）。 int f(int k) { if(k==0||k==1) return 1; else return f(k-1)+f(k-2); }
A、 3
B、 8
C、 5
D、 13
（35）函数f定义如下，执行语句“sum=f(5)+f(3);”后，sum的值应为（35）。 int f(int m) { static int i=0; int s=0; for(;i<=m;i++) s+=i; return s; }
A、 21
B、 16
C、 15
D、 8
（36）下列语句定义x为指向int类型变量a的指针，其中哪一个是正确的（36）。 A、int a,*x=a;
B、 int a,*x=&a;
C、 int *x=&a,a; D、 int a,x=a;
（37）声明语句为“int a[3][4];”,下列表达式中与数组元素a[2][1]等价的是（37）。 A、*(a[2]+1) C、 *(a[1]+2)
B、 a[9] D、 *(*(a+2))+1
（38）执行语句“a=b=3; printf(\”后的输出结果为（38）。 A、 12,0 B、 12,3 C、 false,true D、 true,false
（39）若a是32位int类型变量，判断其32个2进位中末两位均为1的表达式为（39）。
A、 a&3==3 B、 a&3==11 C、 a&11==3 D、 a&11==11
（40）以“只读”方式打开文本文件c:\\xy.text，下列语句中哪一个是正确的（40）。 A、 fp=fopen(\ B、 fp=fopen(\
4
C、 fp=fopen(\ D、 fp=fopen(\
试题三、程序填空题（本题共20分，每个空2分） 程序1、 [程序说明]
输入x、n后输出下列算式的值。
nx2x3x4n?1x???...?(?1) x?2!3!4!n!
[程序]
#include
（41）A、 s=0; t=0;
C、 s=x; t=1;
B、 s=0; t=-1; D、 s=x; t=-1;
（42）A、 t=-t*x/i; B、 t=pow(-x,i)/i; C、 t=-pow(x,i)/i; D、 t=t*x/i; （43）A、 printf(\ B、 printf(\ C、 printf(\ D、 printf(\ 程序2、 [程序说明]
运行时输入1个文本文件的文件名（不超过45个字符），删除该文件中所有空格符。 [程序]
#include
5