73、语言领域中，在目标认真听并能听懂常用语言中4--5岁幼儿的典型表现是什么？
①在群体中能有意识地听与自己有关的信息。②能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。③方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话。
74、社会领域中，针对目标遵守基本的行为规范提出了哪些教育建议？
①成人要遵守社会行为规则，为幼儿树立良好的榜样。②．结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。③教育幼儿要诚实守信。
75、科学领域中，5---6在目标亲近自然、喜欢探究中的典型表现是什么？
①对自己感兴趣的问题总是刨根问底。②能经常动手动脑寻找问题的答案。③探索中有所发现时感到兴奋和满足。
76、语言领域中，4--5岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能的典型表现是什么？
①愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。②在成人提醒下，写写画画时姿势正确。
77、社会领域中，针对目标愿意与人交往，提出了哪些教育建议？
①主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立亲密的亲子关系和师生关系。②创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣。
78、科学领域中，3--4岁幼儿初步感知生活中数字的有用和有趣的典型表现是什么？
①感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣。②体验和发现生活中很多地方都用到数。
79、艺术领域中，4--5岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型表现是什么？
①能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望。②欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。 80、3--4岁幼儿应具有怎样的生活自理能力？
①在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。②能将玩具和图书放回原处。 81、5--6岁幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力的典型表现是什么？
①未经大人允许不给陌生人开门。②能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。③运动时能注意安全，不给他人造成危险。④知道一些基本
的防灾知识。
82、怎样帮助幼儿养成良好的语言行为习惯？
①结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等。②提醒幼儿遵守集体生活的语言规则，如轮流发言，不随意打断别人讲话等。③提醒幼儿注意公共场所的语言文明，如不大声喧哗。 83、社会领域中，喜欢并适应群体生活的教育建议有哪些？
①经常和幼儿一起参加一些群体性的活动，让幼儿体会群体活动的乐趣。如：参加亲戚、朋友和同事间的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等，支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏，丰富其群体活动的经验。②幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。③带领大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣的活动，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为入学做好心理准备。
84、艺术领域中，和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美的教育建议有哪些？
①让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。②让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。③支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏。
85、如何鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强自尊心和自信心？ ①与幼儿有关的事情要征求他的意见，即使他的意见与成人不同，也要认真倾听，接受他的合理要求。②在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事；或提供必要的条件，帮助他实现自己的想法。③幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定的指导，让他在做事中树立自尊和自信。④鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意调整难度，让他感受经过努力获得的成就感。
86、社会领域中，5--6岁幼儿具体初步的归属感的典型表现是什么？ ①愿意为集体做事，为集体的成绩感到高兴。②能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴。③知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱。④知道国家一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到自豪。
87、简述科学领域中，针对目标初步感知生活中数字的有用和有趣，提出了哪些教育建议？
①引导幼儿注意事物的形状特征，尝试用表示形状的词来描述事物，体会描述的生动形象性和趣味性。②引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的数的信息，体会数可以代表不同的意义。③引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物，体会其中的排列特点与规律，并尝试自己创造出新的排列规律。④鼓
励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题，体会数学的用处。
88、艺术领域中，5--6岁幼儿具有初步的艺术表现与创造能力的典型表现是什么？
①能用基本准确的节奏和音调唱歌。②能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景。③能自编自演故事，并为表演选择和搭配简单的服饰、道具或布景。④能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。
89、简述健康领域中，针对幼儿具有一定的平衡能力，动作协调灵敏的目标，提出了哪些教育建议？
①利用多种活动发展身体平衡和协调能力。②发展幼儿动作的协 调性和灵活性。③对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求 数量，更不能机械训练。④结合活动内容对幼儿进行安全教育， 注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。
90、语言领域中，5--6岁幼儿具有初步的阅读理解能力的典型表现是什么？
①能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。②能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。③对