人教版高考三轮复习教材回扣系列专题 第四章 种群和群落 一、种群知识要点 知识点 背诵内容 种群密度:概念(种群在单位牢记数量特征/理解种区别种群密度和种群数量/种面积或体积中的个体数)/意群密度的概念/理解种群密度反映了种群在一定时义/调查方法(逐个计数、样方群密度是种群最基本期内的数量，但不能反映种群法、标志重捕、黑光灯诱捕、的数量特征 抽样检测) 出生率和死亡率:概念/意义/理解出生率和死亡率计算出生率时,分母应当是原曲线与种群数量变化 年龄组成:概念/类型(增长理解以下三种模型/理型、稳定型和衰退型)/意义解成体比例大出生率(预测种群数量变化趋势)/模不一定大 型(下面三种) 种群数量特特征 增长型征 段的个体比例为标准 注意三种模型都是以各年龄对种群密度的影响 来个体的数目 数量变化趋势 能力要求 特别提醒 稳定型 衰退型 利用人工合成的性引诱剂诱性别比例:意义(在一定程度理解并牢记性别比例杀某些害虫的雄性个体，破坏上影响种群密度，只影响出的意义/掌握性引诱剂了害虫的性别比例，使很多雌生率,不影响死亡率)/应用 对种群密度的影响 性个体不能完成交配，从而控制该种害虫的种群密度 迁入率和迁出率:单位时间内理解城市人口变动/种开放的生态系统/植物繁殖体
迁入或迁出的个体占该种群群迁徙、洄游/迁入迁的迁移 个体总数的比例。直接决定出直接影响种群的基种群密度/与种群基因频率 因频率 ①种群密度是种群最基本的数量特征。 数量②直接决定种群密度的因素是出生率和死亡率、特征迁入率和迁出率。 之间③年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，年关系模型 龄组成通过影响种群的出生率和死亡率，从而预测种群数量变化趋势，性别比例能够影响种群的出生率间接影响种群密度。 空间均匀分布/随机分布/聚群分记住并识别三种空间种群中个体在其生活空间中特征 布 特征 的位置状态或布局状况 适用范围/取样关键(随机取明确不选单子叶植物适用于植物、活动范围较小的样)/取样方法(五点取样和等的原因(丛生或蔓生，动物/样方大小适中/样方数目样方距离取样)/计数原则(顶边、从地面上难以辨别是不宜过少/随机取样/调查前考法 左边、左角)/步骤(确定调查一株还是多株)/会写调察、分工、准备、排查安全隐种群密适用范围(活动范围比较大、度的调活动能力强的动物)/步骤(确定调查对象和范围/捕获并对象/确定调查范围/选取样查报告/会设计记录表患/对数量少,个体大的种群可方/计数/计算) /会实施调查 以逐个数 注意事项：标记个体与未标记个体在重捕时被捕获的概率会计算种群数量并分相同/调查期间没有大规模迁标记/释放混合/重捕计数/计析误差产生原因(N变入和迁出/不能过于醒目；不能查标志算)/计算公式/误差分析(N变小的原因:被标记个体影响被标记对象的正常生理方重捕大的可能原因:标记物易脱放回后还未充分融入活动；标记物不易脱落/公式：落、被标记个体被捕获概率法 法 该种群中就再次捕获第一次捕获M只并标记，第二降低或易被捕食、放回后还且在被标记个体密集次捕获了n只，其中有m只被未充分融入该种群中就再次处捕获等) Mm捕获且在被标记个体稀少处标记，根据公式 ＝，得NNn捕获) n·M＝。 m
黑光适用范围:有趋光性的害虫/记住黑光灯诱捕法的灯诱它发出330-400nm的紫外光适用范围 捕法 波，这是人类不敏感的光 步骤：接种/培养/抽样/制片/理解并记住实验步骤 计数(每天抽样、制片、计数) 制片关键：先将盖玻片放在计数室上，用滴管吸取培养先滴加培养液会使调查结果接种完立即计数/每次取1滴 1个试管七天抽样，前后对照/液滴与盖玻片的边缘，让培牢记制片关键/理解操增大/每次取培养液之前要摇抽样养液自行渗入片刻后待酵母作的原因 检测菌细胞全部沉降到计数室底法 部 表格设计：以天数为变量/采会设计记录表/会分析取五点取样法计算每个小方数据 格中的酵母菌数量 计算公式(1mL培养液中含酵理解公式/注意大方格公式中a为每个小方格的酵母母菌数=4ab×106/ab×106) 逐个适用范围:适用于个体数目比计数较少的大型动物或植物 法 “J”型增长:原因(食物空间区别增长量/增长率/增长速率条件充裕、气候适宜、没有理解“J”型增长的原/增长倍数/“J”的增长率不变种群数增长 量变化 “S”型增长:原因(资源空间理解“S”型增长的原有限，有敌害)/曲线(种群数因/会分析曲线含义/量/增长率/增长速率)/环境理解环境容纳量及其容纳量/应用(濒危物种/捕捞应用 和采伐/有害动物) 率与曲线的关系 速率可能相同/出生率和死亡种群数量在不同时间的增长敌害)/模型及数学含义(Nt＝因/会分析曲线/(λ＝N0λ)/曲线(种群数量/增长率1、λ＞1、λ＜1) /增长速率) t晃试管/如果不摇晃试管从试管底部取样会使结果增大 的规格(1×1或2×2) 菌数，b为稀释倍数 记住适用范围 引入外来物种遵循协调平衡原理和环境的承载能力