《体育社会学》题库
绪论 课后作业
一、名词解释 1、体育社会学 2、结构功能主义 3、冲突理论 4、符号交流理论 5、交换理论 二、填空
1、体育社会学是介于 和 之间的一门综合性学科，它既是 的分支学科，又是 中的一门基础学科。
2、体育社会学发展过程中受到当代社会学四大流派不同程度的影响，他们分别是 、 、 、 ，其中影响最大的是 。
3、社会学是关于 的综合性具体社会科学。——郑杭生
答案：1.体育科学、社会学，社会学，体育科学；
2.结构功能主义、冲突理论、符号交流理论、交换理论 结构功能主义
3、社会良性运行和协调发展的条件和机制的
三、问答题
1、体育社会学的学科性质是什么？简述体育社会学、社会体育学与体育社会科学的区别。 2、什么是体育社会学？简述体育社会学的研究对象、研究内容和社会功能。 3、体育社会学研究的地位和价值。 4、试述建立体育社会学的必要性。 5、简述我国社会学发展的近况。 6、体育社会学的研究领域包括哪些？ 7、试述体育社会学的产生与发展的过程。
第一章 体育社会现象的社会学分析
一、简答题 1、社会现象
2、体育社会现象的专门化 3、体育社会现象的扩大化 4、体育社会现象的复杂化 5、系统论 二、 填空
1、社会现象的性质 和普遍性、影响力和强制力。
2、体育社会现象的三大变化 、 和复杂化。 3、社会现象由社会存在和 两个基本方面组成。
4、18世纪以来，西方发达国家的体育依次经历了四个阶段： 、 、 、 。
答案：1、非个体性 2、专门化、扩大化 3.社会意识 4.军国民体育阶段、体育教育阶段、竞技运动阶段、休闲体育阶段
三、问答题
1、体育社会现象的专门化包括哪些？
2、以你的切身经历表述体育社会现象的扩大化和复杂化。 3、为什么体育必须紧随社会的发展与时俱进？如何与时俱进？ 4、为什么说体育是社会的缩影和焦点？请举例说明。 5、如何理解体育是社会大系统中的一个子系统？ 6、为什么说体育是社会文化的重要组成部分？
答案：1、专门的体育机构 2、专门的体育人员 3、专门的场所 4、专门的法律道德 5、专门的理论、学科 6、专门的价值观念
第二章、社会分层与体育运动
一、名词解释 1、 社会分化 2、 社会分层 3、 社会流动 4、 科层制 5、 社会地位 6、 当然参与 7、 或然参与 8、 终身体育 9、 垂直流动 10、 水平流动 11、 社会控制 12、 合法性控制 13、 合理性控制 14、 社会团体 二、填空
1、 韦伯认为社会分层有三种秩序： 、经济秩序和 。 2、 竞技体育领域，运动员通常按照 分层，有 、运动健将、一级、
二级、三级运动员之分。
3、 是控制国家体育事业的根本大法。
4、 是一定社会集团规定并要求其所有成员必须遵守的行为准则总和。 5、 指人们在长期社会生活中自发形成，历代相传，并为某一特定社
会成员所遵循的行为方式总和。
6、体育社会控制体系分为 和合理性控制。
7、社会分化是按照某一标准或特征将人们分为不同类型的地位群体，群体间没有高低顺序上的差别是 分化，体现出差别的是 分化。
答案：1、法律秩序、社会秩序。 2、比赛成绩 国际运动健将 3、宪法 4、纪律 5、风俗 6、合法性控制 7、水平 垂直
三、简答题
1、 体育社会流动的方式有哪些？
2、 什么是体育社团？体育社团的性质有哪些？ 3、 体育社团的功能有哪些？ 4、 体育社团的种类有哪些？
5、 什么是社会分层？它的根源是什么？ 6、 体育运动与社会分层的关系如何？ 7、 体育运动中的社会分层现象有哪些？ 8、 体育的社会控制体系有哪些？ 9、 体育的社会控制作用体现在哪里？ 10、 简述体育社团的性质及其具备的条件。 11、简述改革开放以来我国体育社团的发展。
答案：
1、垂直流动和水平流动、自然流动和非自然流动、体育职业的流动 2、体育社团简称社团、是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织。
性质：民间性、非盈利性、互益性、同累相聚性
3、代表群体参与政治活动、 协助政府体育部门完成某些政府职能、 成员发展、 维护成员的个别利益和群体利益。
4、竞技运动类社团 社会体育类社团 体育科学学术社团 体育观众社团 体育娱乐享受型社团 体育经济型社团
第三章 社会结构中体育运动
一、名词解释 1、 社会结构 2、 产业结构 3、 恩格尔系数
4、 GDP 5、 CPI 6、 人口
7、 适度人口理论（马尔萨斯） 8、 个性 3、 素质教育 4、 性格 二、填空
1、 是经济的集中体现。
2、 人口，指居住在特定社会制度、特定区域，具有一定 和 的人的总数。 3、人口的质量，就是 的规定性。
4、自我认识、自我意识、 和 的过程恰恰是个性形成与发展以及实现人的社会化过程。
5、科学技术作用于体育的社会条件是 、 。 6、 是一个可以长期存在和可持续发展的产业。 7、我国人口的阶梯分布造成了我国体育发展的 。
8、素质教育的基本性质：全体性、 、发展性、 。 9、素质教育提出要树立“ ”的指导思想。
10、科学技术对体育的影响首先作用于体育的 层次。