2019-2020学年八年级地理上册 2.3.2 河流导学案（新版）新人教版
教学目标
1、运用中国地形图、长江水系图，说出长江的发源地、长江干流流经的省区、注入的海洋、上中下游的划分，了解长江的开发治理状况。
2、运用中国地形图、黄河水系图，说出黄河的发源地、黄河干流流经的省区、注入的海洋、上中下游的划分，了解黄河的开发治理状况。 教学重点
黄河、长江的概况以及开发治理。 教学难点
长江的开发、黄河的治理 学习目标
1、运用中国地形图、长江水系图，说出长江的发源地、长江干流流经的省区、注入的海洋、上中下游的划分，了解长江的开发治理状况。
2、运用中国地形图、黄河水系图，说出黄河的发源地、黄河干流流经的省区、注入的海洋、上中下游的划分，了解黄河的开发治理状况。 预习案
1、长江发源于青藏高原上的 山脉，注入 海，全长 千米，是我国第一长河。上、中游的分界点是 ，中、下游的分界点是 。
2、长江是我国巨大的 ，水能资源蕴藏量占全国的3/1，其中可供开发利用的水能资源约占全国的 。长江的水能资源主要集中在 河段。
3、长江是我国东西运输的大动脉。长江干流横贯东西， 以下四季通航，干流航线和多条铁路及 运河相交。目前，长江干支流形成纵横广阔的水运网，通航里程长，因此，人们把长江称为“ ”。
4、新中国成立以来，国家对长江进行了综合治理，重点治理了滩多流急的
和“九曲回肠”的 。
5、黄河发源于青藏高原上 ，呈一个巨大的 字，曲折东流，注入 ，
全 千米，是我国第 长河，主要支流有 和 。上、中游分界点 ，中、下游分界点 。 6、黄河主要流经 区，降水较少， 大，
较小，年径流量只有长江的1/15，大部分集中在 季。与 长江相比
较，黄河的 大，部分河段初春或初冬时节往往形成凌汛。
7、黄河上游塑造了 平原 平原，下游塑造了 平原。 探究案
1、 长江流经的地形区有哪些？
2、长江上游、中游、下游分别存在哪些问题？
3、黄河流经的地形区有哪些？
4、黄河下游为什么会变成“地上河”，怎样治理？
检测案 一、选择题
1．黄河干流流经的地形区有（ ）
A．青藏高原、四川盆地、黄土高原、东北平原 B．云贵高原、内蒙古高原、黄土高原、东北平原 C．青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原 D．云贵高原、内蒙古高原、四川盆地、华北平原
2．长江三峡自上而下排列正确的是（ ）
A.瞿塘峡、西陵峡、巫峡 B.西陵峡、巫峡、瞿塘峡 C.瞿塘峡、巫峡、西陵峡 D.西陵峡、瞿塘峡、巫峡
3．下列河流中属长江支流的是（ ）
A．渭河、沱沱河 B．汉江、赣江 C．金沙江、湘江 D．汾河、乌江
4．治理黄河的根本措施是（ ）
A．中游的水土保持工作 B．上游兴修大中型水库 C．下游培修、加固大堤 D．中下游疏浚河道
5．有“水能宝库”和“黄金水道”之称的河流是( )
A、长江 B、黄河 C、珠江 D、塔里木河
6．综合治理长江的首要任务是（ ）
A、发电 B、灌溉 C、防洪 D、抗旱
7．长江、黄河干流共同流经的省级行政单位是（ ）
A.青海、四川 B.青海、陕西 C.四川、山西 D.四川、重庆 8．“跳进黄河洗不清”这句话反映了黄河的哪种水文特征（ ） A．水量大 B．含沙量大 C．有凌汛 D．汛