《构成艺术》
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总学时：96。
其中
理论讲授：62学时 实践学习：34学时
《构成艺术教程》学时分配建议
章名 第一章 构成概论 序号 1 2 3 4 第二章 形式要素及审美法则 第三章 构成的基本元素 5 6 7 8 9 10 第四章 平面构成技法 第五章 色彩构成技法 11 12 13 14 15 16 17 第六章 立体构成技法 18 19 20 21 22 第七章 光构成技法 23 24 25 26 第八章 综合构成技法 第九章 构成的材料 27 28 29 30 31 32 第十章 构成艺术的应用 33 34 35 36 第十一章 课堂实训 word文档 可自由复制编辑
建议学时 授课类 型 4 理论 理论 理论 理论 4 4 4 4 2 4 理论 理论 理论 理论 理论 理论 理论 理论 理论 4 4 4 2 2 2 4 理论 理论 理论＋实践 理论＋实践 理论 理论＋实践 理论＋实践 理论＋实践 理论＋实践 理论＋实践 理论＋实践 理论＋实践 理论＋实践 4 4 理论 理论 理论 理论 理论 理论 4 理论 理论 理论 理论 2 理论＋实践 教学内容 构成艺术观 构成及构成的误解 构成教育的内容 抽象构成与具象构成、意象构成的区别 构成的形式要素 构成的审美法则 平面构成的元素 色彩构成的元素 立体构成的元素 光构成的元素 平面构成设计程序 骨格 平面构成的类型 色彩构成的调子 色彩对比 色彩重构组合 心理色彩构成 二维转三维理论 半立体构成 线材构成技法 面材构成技法 体材构成技法 镜映像 光动迹象 色光构成 数码合成设计 两种元素组合构成 多种元素组合构成 平面构成的材料 色彩构成的材料 立体构成的材料 光构成的材料 平面构成的应用领域 色彩构成的应用领域 立体构成的应用领域 光构成构成的应用领域 电脑构成设计训练 37
构 成 艺 术 教 学 大 纲
课程类别：专业基础课、 开课单位：艺术系 总学时：96 学 分： 8
先修课程：素描、色彩 适用专业：美术类及相关设计专业
一、课程性质、目的和任务；
该课程属于美术类专业的专业设计基础课。构成艺术包含了平面构成、色彩构成、立体构成和光构成四个部分的教学内容，把四门课程合而为一，目的首先是为了统一抽象构成的理论知识，理顺各构成之间的关系；其次，也是为解决这几门课之间前后知识点的衔接问题。通过本课程的学习，使学生了解形式美法则及应用方式，了解抽象构成在实际设计中如何进行图形创造、色彩组合创意、形态构思和色光决择的基本方法。通过一系列有针对性的作业训练，培养学生对抽象艺术形态、色彩、光影、材质的正确认知，培养他们具备一定的专业设计创新能力，为今后的专业设计课打好基础。
二、教学要求
课程授课中严格把握作业质量与数量的要求，认真按照教学大纲指定的章节内容施教，允许在此基础之上的发挥、伸展，使学生能按照形式美的法则进行抽象形态、色彩关系的创作组合应用，提高平面设计和创新的能力，为下一步的专业设计服务。
三、教学方法和形式
《构成艺术》是美术类及相关专业的设计基础课程，在教学中采用理论与作业实践相结合的教学方法，重点、难点部分除了强调讲授、示范外，还应安排较多的作业实践课程，授课活动中，力求通过应用性的设计范例，对不同专业的教学，应有相对侧重的内容和示范图像。
四、配套教材及参考书目
1.《构成艺术》 吴筱荣 编著 海洋出版社 2006年 2.《立体构成及应用》刘 浪 湖南大学出版社 3.《平面构成》黄 刚 浙江美术学院出版社 4.《色彩构成》钟蜀珩 中国美术学院出版社 5.《平面.色彩构成》王力强 文 红 重庆大学出版社 6.《光的构成》孙 青 郭世飞 修 旭 辽宁美术岀版社
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