4) 提交阶段 （1分）
四、问答题和分析题：（本大题共2小题，共40分） （说明：将答案写在试卷后面的答题纸上）
分数 评卷人
1. 网络的普及带给了人们更多的学习途径，随之而来的管理远程网络教学的“远程网络教学系统”诞生了。（16） “远程网络教学系统”的功能需求如下：
? 学生登录网站后，可以浏览课件、查找课件、下载课件、观看教学视频。
? 教师登录网站后，可以上传课件、上传教学视频、发布教学心得、查看教学心得、修改教学心得。 ? 系统管理员负责对网站页面的维护、审核不合法课件和不合法教学信息、批准用户注册。
1）学生需要登录“远程网络教学系统”后才能正常使用该系统的所有功能。如果忘记密码，可与通过“找回密码”功能恢复密码。请画出学
生参与者的用例图。
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2）教师如果忘记密码，可以通过“找回密码”功能找回密码。请画出教师参与者的用例图。
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2. 图书管理系统功能性需求说明如下:（24分）
? 图书管理系统能够为一定数量的借阅者提供服务。每个借阅者能够拥有唯一标识其存在的编号。图书馆向每一个借阅者发放图书证，其中
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包含每一个借阅者的编号和个人信息。提供的服务包括：提供查询图书信息、查询个人信息服务和预定图书服务等。
? 当借阅者需要借阅图书、归还书籍时需要通过图书管理员进行，即借阅者不直接与系统交互，而是通过图书管理员充当借阅者的代理和系
统交互。
? 系统管理员主要负责系统的管理维护工作，包括对图书、数目、借阅者的添加、删除和修改。并且能够查询借阅者、图书和图书管理员的
信息。
? 可以通过图书的名称或图书的ISBN/ISSN号对图书进行查找。 回答下面问题：
1) 该系统中有哪些参与者?（3分）
借阅者 图书管理员 系统管理员
2) 确定该系统中的类，找出类之间的关系并画出类图
用户类、用户角色类、图书类、预定类、借阅类、书目类（6分） 类图（5分）
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2）
用户类、用户角色类、图书类、预定类、借阅类、书目类（6分） 类图如下：（5分）
3）
画出语境“借阅者预定图书”的时序图（10分）
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