二年级下册.数学预习单

预习单

第六单元 有余数的除法——有余数的除法(一)

项目 内容 温故1、在( )里最大能填几? 知 新 ( )×7<29 ( )×5<26 ( )×3<13 ( )×8<47 心 中 有 数 预习 存疑 1、读书指导: (1)阅读数学书第60页(预习例1,完成书上例1后,请尝试完成以下思考题) ①我找到的信息是:把( )个草莓和( )个草莓分别每( )个摆一盘,摆一摆。 ②问题是:你有什么发现? ③每2个摆一盘,就是每( )个分成一份。 ④ 左边的6个草莓,2个摆一盘。6里面有( )个2,所以可以摆( )盘,列除法算式是:6÷2=( )(盘)。 ⑤右边的7个草莓每2个摆一盘,摆了( )盘,还剩下( )个。列除法算式是:7÷2=( )(盘)……( )(个)。 ⑥像7个草莓,每2个摆一盘,摆了3盘,还剩下1个这样,当平均分有剩余而且不能再分的时候,就把剩余的数叫做( ),这样有余数的除法叫做( )除法。即: 7÷2=3(盘)……1(个) 余数 表示平均分完后剩下的那部分 ⑦有余数的除法中,商和余数的单位名称有时会( )。 ⑧完成书上第60页“做一做”。 2、练习设计: ① 有15只小鸭,每2只分成一份,可以分成( )份,还剩( )只。 15 ÷ ( )=( )(份)……( )(只) 有15只小鸭,平均分成7份,每份有( )只,还剩( )只。 15 ÷ ( )=( )(只)……( )(只) ②20元钱,可以买几本笔记本,还剩多少钱? 3元 ③小兔妈妈有22颗白菜,平均分给4只小兔,每只小兔分几颗?还剩几颗? 通过预习,还有不太明白的地方吗?或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题?请你写下来: 。 第20页 预习单

第六单元 有余数的除法——有余数的除法(二)

项目 内容 温故1、有13个苹果,每个袋子中装4个苹果,需要多少个袋子,还剩多少个苹果? 知 新 13÷4=( )(个)……( )(个) 心 中 有 数 预习 存疑 1、读书指导: (1)阅读数学书第61页(预习例2,完成书上例2后,请尝试完成以下思考题) ①我找到的信息是:用小棒摆正方形,每个正方形用( )根小棒。 ②问题是:观察每道题的余数和除数,你有什么发现? ③除数都是4,余数分别是1、2、3。余数都比除数( )。最小的余数是( ),最大的余数是( )。 ④完成书上第61页“做一做”。 2、练习设计: ①连一连。 31÷7 36÷6 47÷9 19÷5 余数是4的算式 余数是3的算式 没有余数的算 余数是2的算式 ②有10个苹果,平均放在3个盘子里,每盘放几个?还剩几个苹果? ③拓展延伸。 (1)20÷( )=( )……6 除数最小的是( ),此时商是( )。 (2)( )÷9=4……( ) 余数最大的是( ),此时被除数是( );余数最小是( ),此时被除数是( )。 (3) ( )÷( )=4……3 ( )÷( )=4……3 ( )÷( )=4……3 ④在算式 ÷7=8…… 中,要使余数最大,被除数是几?要使余数最小,被除数是几? 通过预习,还有不太明白的地方吗?或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题?请你写下来: 。 第21页 预习单

第六单元 有余数的除法——有余数的除法(三)

项目 内容 温故1、分一分。 知 新 10根小棒,每2根分一组,可以分几组? 心 中 有 数 1、读书指导: (1)阅读数学书第62页(预习例3,完成书上例3后,请尝试完成以下思考题) ①我找到的信息是:有13根小棒,每( )根分一组;有16根小棒,每( )根分一组。 ②问题是:分别分得的结果怎样? ③13根小棒,每4根分一组,分成了( )组,还剩下( )根,列除法算式是:13÷4=( )(组)……( )(根) ④13÷4=3(组)……1(根),还可以写成竖式: 除数 3413 12商 表示( ) 被除数 表示( ) 4乘3的积 表示( ) 存疑 存疑 1 余数 表示( ) 表示( ) ⑤16根小棒,每4根分一组,分成了4组,列除法算式为:16÷4=4(组),还可以写成竖式: 商 表示( ) 被除数 表示( ) 除数 4乘4的积 表示( ) 表示( ) 表示( ) ⑥完成书上第62页“做一做”。 (2)阅读数学书第63页(预习例4,完成书上例4后,请尝试完成以下思考题) ①我找到的信息是:计算( )÷( )。 ②问题是:商和余数分别是多少? ③想( )的乘法口诀试商。 ④想:7和几相乘的积( )或( )43。根据口诀“六七四十二”,得7和( )的积小于43,所以要商( ),即:43÷7=( )……( )。 ⑤完成书上第63页“做一做”。 2、练习设计: ①填写下列竖式中各部分的名称。 ( ) 5 315( ) ( ) 15 ( ) 0 通过预习,还有不太明白的地方吗?或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题? 4416160 第22页 预习单

第六单元 有余数的除法——解决问题(一)

项目 内容 温故1、用竖式计算。 知 新 19÷6= 28÷3= 45÷6= 33÷5= 67÷9= 心 中 有 数 1、读书指导: (1)阅读数学书第67页(预习例5,完成书上例5后,请尝试完成以下思考题) ①我找到的信息是:( )个学生去划船,每条船最多坐( )人。 ②问题是:他们至少要租多少条船? ③“至少”的意思是船要能承载所有的学生,而且租船的数量必须是( )。 ④ 22个学生去划船,每条船最多坐4人。要求他们至少要租多少条船,就是求( )里面有几个( ),列式为( )。 22÷4=5(条)……2(人) 5 422 20 2 22人租5条船还剩下2人,所以还要再租一条船,即一共租5+1=6(条)。 ⑤检验:每条船坐4人,6条船可以坐4×6=24(人),24>22,所以他们至少要租( )条船。 ⑥ 完成书上第67页“做一做”。 2、练习设计: ①看图列式。 ( )÷( )=( )(堆)……( )(根) ( )÷( )=( )(组)……( )(支) 预习 存疑 ②至少需要几个盘子? ③“手拉手”活动中,同学们带来了一些水果。 苹果 梨 桃 香蕉 28个 35个 20个 48个 用3个苹果、4个梨、3个桃、5个香蕉可以拼成一个水果篮,这些水果最多可以拼成多少个这样的水果篮? 通过预习,还有不太明白的地方吗?或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题?请你写下来: 。 第23页 预习单

第六单元 有余数的除法——解决问题(二)

项目 内容 温故1、用竖式计算。 知 新 19÷6= 28÷3= 45÷6= 33÷5= 67÷9= 心 中 有 数 1、读书指导: (1)阅读数学书第68页(预习例6,完成书上例6后,请尝试完成以下思考题) ①我找到的信息是:按照( )的规律摆小旗。 ②问题是:这样摆下去,第16面小旗应该是什么颜色? ③用画图法摆小旗。 ④ 用除法计算。 找出小旗的排列规律:黄、红、红;黄、红、红;…… 观察图发现:每( )面小旗为一个循环小组,13面小旗可以分为( )组,还剩余( )面,那么对应着一组小旗中的第( )面,根据排列规律,这面小旗应该是( )色;余数是2时,对应着一组小旗的第( )面小旗,根据排列规律,这面小旗是( )色;余数是0时,对应着一组小旗的第( )面小旗,根据排列规律这面小旗是( )色。 列除法算式:16÷3=5(组)……1(面) 竖式计算: 5 316 15 1 所以第16面小旗是( )色。 ⑤完成书上第68页“做一做”。 2、练习设计: ①有一串彩灯是按照红、绿、黄;红、绿、黄;……为一组的规律排列的,第20个是什么颜色? ( ) ( )=( )(组)……( )(个) ②五个小朋友在做轮流报数的游戏。 (1)请你预测下面的数分别是谁报的。 15( ) 21( ) 28( ) 在32、33、34、35、36这几个数中,( )是丽丽报的。 通过预习,还有不太明白的地方吗?或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题?请你写下来: 。 第24页 预习 存疑

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