中国古代文学课程教学大纲

理解:李白诗歌的艺术成就

掌握:李白诗歌“豪放飘逸”的艺术特征 【重点与难点】 李白诗歌的艺术特征 【主要内容】

一、李白的生平、思想与人格 二、李白的乐府与歌行 三、李白的绝句 四、李白诗歌的艺术个性 五、李白的地位和影响 【作业与思考】

背诵:李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

第四章 杜甫

【目的要求】

了解:杜甫的生平与创作经历 理解:杜甫诗歌的艺术成就

掌握:杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格特征 【重点与难点】 杜甫诗的风格特征 【主要内容】

一、社会动乱与诗人杜甫 二、杜甫的律诗 三、杜诗的艺术风格 四、杜诗的地位和影响 【作业与思考】 背诵:杜甫《登高》

第五章 大历诗风

【目的要求】

了解:士人心态转变与诗风的转变

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理解:大历时期两个诗人群体的创作特点 掌握:大历诗风的特点 【重点与难点】

重点:刘长卿、韦应物、李益的创作 难点:大历十才子的创作特点 【主要内容】

一、士人心态的转变与大历诗歌的冷落寂寞情调 二、大历诗歌的意象类型 三、顾况与李益 【作业与思考】

思考:大历诗风的过渡特点。

第六章 韩孟诗派与刘禹锡、柳宗元等诗人

【目的要求】

了解:中唐社会特点与两大诗派的形成 理解:韩孟诗派及其诗歌主张

掌握:韩孟诗派的代表诗人及刘禹锡、柳宗元的诗风 【重点与难点】 韩孟诗派的创作特征 【主要内容】

一、韩孟诗派及其诗歌主张

二、韩愈、孟郊等人诗歌的意象类型与技巧的创新 三、李贺诗歌的艺术表现与怪奇特征 四、刘禹锡、柳宗元等人的诗歌风貌 【作业与思考】

背诵:韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》、刘禹锡《西塞山怀古》、柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》

第七章 白居易与元白诗派

【目的要求】

了解:元白诗派的代表诗人

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理解:元白诗派的创作理论与实践

掌握:白居易、元稹、张籍、王建的创作特点 【重点与难点】

重点:白居易的创作理论与实践 难点:对白居易诗歌理论的认识与评价 【主要内容】

一、张籍、王建的诗歌创作 二、元稹的诗歌创作

三、白居易的诗歌理念及其创作 【作业与思考】

背诵;白居易《钱塘湖春行》 思考:白居易《长恨歌》的主题。

第八章 散文的文体文风改革

【目的要求】

了解:唐代散文发展的三个阶段 理解:中唐古文运动产生的原因 掌握:中唐古文运动的成就 【重点与难点】 重点:中唐古文运动 难点:古文运动的理论 【主要内容】(2课时) 一、初盛唐文坛 二、中唐古文运动 三、晚唐小品文 【作业与思考】

韩愈《张中丞传后叙》与柳宗元《段太尉逸事状》写法比较。

第九章 唐传奇与俗讲变文

【目的要求】

了解:唐传奇发展的三个阶段

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理解:唐传奇、俗讲、变文的概念

掌握:唐传奇、俗讲、变文的创作特点及成就 【重点与难点】 重点:唐传奇

难点:俗讲与变文的概念 【主要内容】 一、唐传奇及其嬗变 二、唐传奇的表现艺术 三、俗讲与变文 【作业与思考】

唐传奇在中国小说史上的地位。

【目的要求】

了解:晚唐诗歌的发展概况 理解:晚唐诗歌的创作特点 掌握:晚唐代表诗人及其代表作【重点与难点】 重点:杜牧诗 难点:晚唐诗风 【主要内容】

一、杜牧与晚唐怀古咏史诗 二、苦吟诗人 【作业与思考】

背诵:杜牧《泊秦淮》、《山行》

【目的要求】

了解:李商隐的生平经历 理解:李商隐与党争的关系 掌握:李商隐的诗风

第十章 晚唐诗歌

第十一章 李商隐

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【重点与难点】 重点:李商隐的艺术特征 难点:无题诗的主旨 【主要内容】 一、李商隐的生平经历 二、李商隐的咏史诗 三、李商隐的无题诗 四、李商隐诗的风格特征 【作业与思考】

背诵:《无题》(相见时难别亦难)

第十二章 词的初创及晚唐五代词

【目的要求】 了解:词与音乐的关系 理解:词与诗的区别 掌握:唐五代词的发展脉络 【重点与难点】

重点:唐五代词的发展脉络 难点:词与音乐的关系 【主要内容】

一、燕乐的兴起及词的起源 二、温庭筠及其他花间词人 三、李煜及其他南唐词人 【作业与思考】 背诵:李煜《虞美人》 思考:李煜词的社会意义

第五编 宋代文学(30学时)

第一章 宋初文学

【目的要求】

了解:宋初复古思潮与散文创作的关系

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