时间 2016 年 9月 12 日 星期1 、4 第2 、1 节 授课班级 19幼师 1 班 计划 课题 静物简笔画的表现内容 2 学时 教学 教会学生们正确认识静物简笔画，能用简单流畅的线条和基本几何图形来概括生活中常见目标 的器物，培养学生的绘画的基本功底。 知识点 学习 具 体 描 述 语 句 编号 目标 学 习 目 标 描 述 项目 教学重点 教学难点 媒体选择 1 2 分类 情感表达 能把生活中的器物正确分类 让学生能运用画笔表达自己的所想所感，培养学生的观察能力。 4 解 决 措 施 教学课件 内 容 学生能根据观察进行分类，并用自己的绘画语言来表现器物 用简单流畅的线条来表达情感 教 学 过 程 结 构 的 设 计 一、器物分类 1、按器物的形状分类： a、方形 b、圆形 c、三角形 d、椭圆形 e、组合图形（横向排列、纵向排列、不规则排列、各种形状的排列，如S形、Z形、半圆形） 2、按用途分类 食物 学习用品 体育用品 日常生活用品 餐具 玩具 家具 服饰 交通工具 兵器 乐器 二、静物形体构造 有的静物构造复杂，要分清其形体结构关系 如：电灯由灯头、灯泡组成；桌子由桌面和桌腿组成，多数物体一般是由两种或两种以上的形体组合而成。（由学生自行对教材上的器物进行构造说明） 三、作业 根据静物的形体构造自行临摹教材上食物食具部分 形 成 性 练 习 食物食具 教材P10—P13 形 成 性 评 价 孩子们画杯子，画蛋糕，画瓶子时透视关系把握不好，画不出较为优美的弧线，要讲清物体弧线间的关系，多加练习才行 板 书 设 计 器物的分类 1按器物的形状分类 a、方形 b、圆形 c、三角形 d、椭圆形 e、组合图形 2、按用途分类 食物 学习用品 体育用品 餐具 玩具 家具 服饰 交通工具 兵器 乐器