2．学生自己领会总的经营规则； 3.各小组成员按岗位领会自己岗位工作的规则 ； 五、实训考核 分组分岗位考核； 实训三 学习经营 一、 实训目的 本项模拟实训的主要目的是：促进新管理层与团队磨合，进一步熟悉规则，明晰企业的运营过程，学会记录各项活动的发生。 二、实训准备 ERP沙盘及计算机设备；ERP沙盘模拟教程手册。 三、理论基础 新管理层接手企业，需要一个适应阶段，在这个阶段，需要与原有管理层交接工作，熟悉企业的内部运营流程。因此，在“ERP沙盘模拟”课程中，设计了起始年。 企业选定接班人之后，原有管理层总要“扶上马，送一程”。因此在起始年里，新任管理层仍受制于原有管理层，企业的决策由原有管理层定夺，新管理层只能执行。主要目的是促进新管理层与团队磨合，进一步熟悉规则，明晰企业的运营过程。 （一）年初4项工作： 1.新年度规划会议； 2.参加订货会/支付广告费/登记销售订单； 3.制订新年度计划； 4.支付应付税。 （二）每季度19项工作： 1．季度初现金盘点（填余额）； 2.更新短期贷款/还本付息/申请短期贷款； 3.更新应付款/归还应付款； 4．原材料入库/更新原料订单； 5．下原料订单； 6.更新生产/完工入库； 7.投资新生产线/变卖生产线/生产线转产； 8.向其他企业购买原材料/出售原材料； 9.开始下一批生产；
10.更新应收款/应收款收现； 11.出售厂房； 12.向其他企业购买成品/出售成品； 13.按订单交货； 14.产品研发投资； 15.支付行政管理费； 16.其他先进收支情况登记； 17.现金收入合计； 18.现金支出合计； 19.期末现金对账。 （三）年末6项工作： 1. 支付利息/更新长期贷款/申请长期贷款； 2. 支付设备维修费； 3.支付租金/购买厂房； 4.计提折旧； 5.新市场开拓/ISO资格认证投资； 6.结账：会计主管需要编制产品核算统计表、综合管理费用明细表、利润表和资产负债表。年度结束之后，指导教师将会取走沙盘上企业已支出的各项成本，为来年做好准备。 四、实训步骤 1.初始年，按教师的要求逐步执行企业运营流程，按照自上而下、自左至右的顺序严格执行； 2．每个角色都要关注自己需要负责什么工作，和其他部门的工作关系是怎样的，最好对自己负责的几项工作标注特殊标记。； 五、实训考核 按组分岗位考核： 财务主管、会计主管、采购主管、生产主管、销售主管是否随着企业运 营流程及时、准确进行操盘，有无做好相关记录；初始年末各组是否按时上交规范、正确的本企业的产品核算统计表、综合管理费用明细表、利润表和资产负债表。
实训四 在实战中成长 一、 实训目的 本项模拟实训的主要目的是：通过实训，使各组学生在团队合作下完成6年的模拟经营，获得企业运营管理的宝贵经验。 二、实训准备 ERP沙盘及计算机设备；ERP沙盘模拟教程手册。 三、理论基础 现在，新的管理层已经接过了继续推动企业向前发展的重任。作为新的管理层，各组将对自己公司的发展负完全责任。通过模拟企业六年的经营，各组将在分析市场、制定战略、营销策划、生产组织、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，全面提升管理能力。 （一）制定计划 1．制定业务计划：包括销售计划、设备投资与改造计划、生产计划、采购计划、市场开发计划、产品研发计划； 2．制定资金预测及计划。 （二）执行与控制 1．企业的日常在总经理的领导下，按照企业运营流程指示的程序及顺序进行； 2．填写订单登记表； 3．填写产品核算统计表； 4．填写综合管理费用明细表； 5．编制利润表； 6．编制资产负债表。 （三）评价与总结 1．各组自我反思与总结； 2．教师现场案例解析。 四、实训步骤 1. 熟悉企业运营流程和岗位职责； 2．认真履行岗位职责，理解岗位职业要求； 3. 学会利用专业知识和管理工具做好各项管理工作； 4、学会与团队成员协同工作，为企业创造价值。 五、实训考核 1．分组考核； 2．上交1-6年的订单登记表、产品核算统计表、综合管理费用明细表、
利润表、资产负债表。 。