结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。（
（ 25 分）结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
分） 20 （结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
分） 40 （在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。 通知1. 报告2. 请示3. 函4. 会议纪要5.
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
分）（ 20 结合教材，简述事务文书的特点与作用。
结合教材，用途、特点、分类，并阐述调查报告的写作要求。 简
述调查报告的含义、分） （20
（ 20 分）结合教材，简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲话稿的要求。
分） 40 （在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。 工作计划1. 工作总结2.
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚
分） 30 （在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。 感谢信1. 表扬信2.
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
分）（ 40 在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。 求职信1. 推荐信2.
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
（ 30 分）在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。 欢迎词1. 欢送词2.
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
（ 20结合教材，简述经济新闻的含义、特点与构成要素，并阐述经济新闻的写作注意事项。 分）
（ 20 分）结合教材，简述产品说明书的含义、作用、特点与写作注意事项。
（20 分）结合教材，简述合同的含义、作用、特点与写作注意事项。
运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析 （任选一篇；文章可以自己选择，也可以由辅导教师指定） 。（40 分）
1.经济活动分析报告 2.可行性研究报告
提示：
（ 1）分析应主要着眼于文章的一般写法， 要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析；
（ 2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文； （ 3）分析要有条理，要能自圆其说。
（ 20 分）结合教材，简述民事诉讼文书的含义、用途及种类。
（ 20 分）结合教材，简述刑事诉讼文书的含义、用途及种类。
（ 20 分）结合教材，简述行政诉讼文书的含义、用途及种类。
运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析 （任选一篇；文章可以自己选择，也可以由辅导教师指定） 。（40 分）
1.民事诉讼文书（在民事起诉状、民事答辩状中任选其一）
2.刑事诉讼文书（在刑事自诉状、刑事答辩状中任选其一） 3.行政诉讼文书（在行政起诉状、行政答辩状中任选其一）
提示：
（ 1）分析应主要着眼于文章的一般写法， 要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析；
）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；（ 2 ）分析要有条理，要能自圆其说。3（
分） 30 （在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。 便条（或字据）1. 启事2.
书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分）3.
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
分）（ 20 结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。 分）（ 20 结合教材，简述文献阅读的方法。
分） 30 （运用文献检索的方法，自选与所学专业相关的某一关键词句，进行文献检索。
要求：明确指出检索方法、检索工具，对检索结果予以文字或图标形式的表述。