1.1 平面直角坐标系
本课提要：本节课的重点是体会坐标法的作用，掌握坐标法的解题步骤，会运用坐标法解决实际问题与几何问题.
一、课前小测
?温故而知新
1．到两个定点A（-1，0）与B（0，1）的距离相等的点的轨迹是什么？
2．在⊿ABC中，已知A（5，0），B（-5，0），且
AC?BC?6，求顶点C的轨迹方程.
二、典型问题
?重点、难点都在这里
【问题1】：某信息中心接到位于正东、正西、正
北方向三个观测点的报告：正西、正北两个观测点同时听到一声巨响，正东观测点听到巨响的时间比它们晚4s.已知各观测点到中心的距离都是1020m.试确定巨响发生的位置.（假定声音传播的速度为340m/s，各观测点均在同一平面上.）
【问题2】：已知⊿ABC的三边a,b,c满足
b2?c2?5a2，BE，CF分别为边AC，AB上的中
线，建立适当的平面直角坐标系探究BE与CF的位置关系.
三、技能训练
?懂了，不等于会了
4．两个定点的距离为6，点M到这两个定点的距离的平方和为26，求点M的轨迹.
5．求直线2x?3y?5?0与曲线y?1x的交点坐标.
6．已知A（-2，0），B（2，0），则以AB为斜边的直角三角形的顶点C的轨迹方程 是 . 7．已知A（-3，0），B（3，0），直线AM、BM相交于点M，且它们的斜率之积为
49，则 点M的轨迹方程是 .
1.2平面直角坐标系中的伸缩变换
【基础知识导学】
1、 坐标系包括平面直角坐标系、极坐标系、柱
坐标系、球坐标系。
2、 “坐标法”解析几何学习的始终，同学们在
不断地体会“数形结合”的思想方法并自始至终强化这一思想方法。
3、 坐标伸缩变换与前面学的坐标平移变换都是
将平面图形进行伸缩平移的变换，本质是一样的。 知识要点归纳
思考1：怎样由正弦曲线y=sinx得到曲线y=sin2x?
坐标压缩变换：
设P(x,y)是平面直角坐标系中任意一点，保持纵坐标不变，将横坐标x缩为原来 1/2，得到
??'点P’(x’,y’).坐标对应关系为： ?x?1x?2
?
y'?y通常把
上式叫做平面直角坐标系中的一个压缩变换。
思考2：怎样由正弦曲线y=sinx得到曲线y=3sinx?写出其坐标变换。
设P(x,y)是平面直角坐标系中任意一点，保持横坐标x不变，将纵坐标y伸长为原来 3倍，得到
?x'?x点P’(x’,y’).坐标对应关系为： ??y'?3y通常把
上式叫做平面直角坐标系中的一个伸长变换。
思考3：怎样由正弦曲线y=sinx得到曲线y=3sin2x? 写出其坐标变换。
定义：设P(x,y)是平面直角坐标系中任意一点，'在变换?:??x??x,(??0)的作用下，点P(x,y)
?y'??y,(y?0)对应P’(x’,y’).称?为平面直角坐标系中的
伸缩变换。
【典型例题】 在同一直角坐标系中，求满足下列图形变换的伸缩变换。
将直线x?2y?2变成直线2x??y??4，
分析：设变换为??x????x,(??0),?y????y,(??0),可将其代入
第二个方程，得Y
2?x??y?4，与x?2y?2比较，