“国培计划（2014）” — 宁夏回族自治区 农村中小学教师远程培训 坊主：杨静霞 我，一个天天时时都觉得自己忙忙碌碌的中年雨后的天空总是清爽的，雨后的地面总是湿润的，雨后的春笋总是嫩嫩的，绿绿的。我们就是一棵棵雨后的春笋，先是小小的芽儿，稚嫩无知，可爱淘气，后来啊，我们长大了，从 土地里探出了头，看到了更真实的世界。但春笋总是忘不了它所经历过的一切，时而自 我速写，时而回忆童年，时而感叹生命，时而看着，记录着一切??当我们看到这些，我们会发现，我们的生活是多么精彩。 雨后的春笋，经历了点点滴滴，是多么的美丽。一段竹节就是一段进步。一次培训就是一次成长，一次经历就是一次蜕变。 寒冷的冬日，这雨后春笋能否让你看到勃勃生机， 教师，忙碌中痛并快乐着！ 忽如一夜，各种培训学习铺天盖地而来，着实让本来忙碌的我感到反感、厌倦，吃不消。在一种不得不的心境下，我开始了我的国培之路...... 一句话吸引了我。“有一种培训，没有参与，你不知道精彩纷呈；有一种平台，没有投入，你不知道温馨如家；有一种交流，没有融入，你不知道头脑风暴；有一种对话，没有深入，你不知道豁然开朗??”它来自“2014 相约奥鹏”的一段刊首语。因为我想体验精彩纷呈，于是我参与了进来；因为我想改变自己，于是我融入其中；因为我喜欢豁然开朗的快感，这次，我选择了你，我执著追求...... 现在，我亲历了“奥鹏”给于我的平台，饱吸国培之甘露。尽管已到中年，但我依然希望自己能像雨后春笋一样，在学习、工作、生活的平台上拥有勃勃生机，我愿国培伴我成长，我伴国培前行。 石嘴山市第九中学 张 蕾 “有一种培训，没有参与，你不知道精彩纷呈；有一种平台，没有投入，你不知道温馨如家； 有一种交流，没有融入，你不知道头脑风暴；有一种对话， 没有深入，你不知道豁然开朗；有一种苦累，没有体会，你不知道痛 并快乐；有一种信仰，没有执著，你不知道任重道远??”这是一首老师 写的小诗,一首在参加过远程培训的教师中流传很广的小诗。许多年以后，每次我们想起这首小诗，我们依然心潮澎湃，激动不已。 今天，奥鹏再次与你有缘相逢；今天，2014年中小学幼儿园教师国家级培训计划（“国培计划”）如约而至；今天，我们携手同行，对话交流，倾诉我们共同的渴盼、执著、困惑和感动。 也许以前，你对培训有过太多失望；也许以前，你拒绝接触网络；也许以前，你总是觉得专家高高在上，遥不可及；也许以前，你总是觉得培训，萍聚而已??今天，这场培训或许会改变你的许多观点，或许会带给你不同的感触与收获。 2014年“国培计划”将为你提供， “最大范围地共享优质资源；最大限度地保证每位教师 的话语权；最大程度地多边互动和经验分享。”通过专家引领、工作坊主指导、学员学习反思等形式，在研修中回应问题、聚焦问题、梳理观点和开展研讨，让每位参与研修的老师的职业生活都有所体悟，注入活力，增添智慧！ 欢迎加入奥鹏2014年国培计划！让我们成为长久的“鹏友”！让我们在未来的日子里共同见证这场不一样的研修、不一样的收获带给我们的全新感受！ 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 儿儿童童放放学学归归来来早早，，忙忙趁趁东东风风放放纸纸鸢鸢 茫茫人海中，借助网络，借助国培，我们相遇。温暖的问候，温和的建议，温馨的鼓励，乐着相同 第二期 李丹彤 石莹莹 的乐，苦着相同的苦，共享一个志同道合的家园，不再觉得孤单，可不可以说这是国培的现实意义？ 满意而不满足，借助培训平台，认清了前进的方向，拥有了前行的动力。即便现在生活绑架了你，即便 你还没来得及好好领略培训所带来的成长喜悦，就被迫结束了培训的行程。没关系，无论何时，当你对，你一定能 理想的自己产生渴望，当你期待梦想实现，请回到这里，回到国培，回到奥鹏，成为“鹏友” 找到同行者，一定不觉孤单，可不可以说这是国培的长远意义？ 希望国培不仅仅是你人生路过的风景，更期待它能成为你人生路上的永恒站点。在奥鹏，有许多的 优秀教师就是缘于一次远程培训而邂逅网络，邂逅成长，也许你愿意认识他们，也许你愿意成为他们。 为什么要增加校本研修？ 提高教育教学水平，教师是关键，学用结合，更有利教师发展，可实现多赢 （1）知行结合有利于知识技能形成知识的形成不是只读书听课就可以，还需要实践练 习，是个知与行统一的问题。 在校本研修中，不是只听不做，而是要亲自实践经历知 识形成的全过程。国培计划（2014）宁夏 回族自治区农村中小学教师远程培训项目（第一期）9 （2）切磋交流可促进教师成长 就一线教师共同面临的实际问题，集体交流、帮学教带最有效，能有立竿见影的效果。校本研修， 类似武术高手们的现场切磋，可以有效促进教师成长。 （3）可激励教师不断发展的动力 学与教都是永无止境的，教师的进步可推动良 性循环，形成可持续发展。 唐小波——北京教育学院