一年级上册美术全册教案苏少版

教学内容 准备课 教学目标 1、培养学生良好的绘画习惯,激发学生学好美术的兴趣。 2、明确美术课的学习要求,确定自己的学习目标。 教学重点 明确美术课的学习要求,确定自己的学习目标。 教学难点 养成学生的良好绘画习惯。 学具准备 常用绘画工具 教学过程 一、师生问好,相互介绍。 二、启民学生对美术的兴趣。 1、师画一圆,问:①这是什么? ②你能把它变成什么?③现在你知道什么是美术吗? A、发现美B、创造美C、欣赏美 2、你发现生活中什么是美的? 3、你是如何创造美的? 4、你生活中的物体景物美在哪里? 三、明确目标: 1、自主阅读课本,寻找你最喜欢的美术作品,说说为什么喜欢? 2、翻翻看,我们这学期共有几课?需要哪些用具,必须学会哪些知识? A、用画笔来表现的有哪些? B用橡皮泥、剪刀、彩纸等表现的又有哪些? 四、创作活动: 1、学习绘画方法。 2、学画太阳和月亮(随时纠正不正确的作画习惯) 3、画好太阳或月20 × 20

亮,涂上喜欢的颜色。 4、写上自己的名字和想说的话,或是一些建议、想法(不会写的也可以用拼音) 五、展评,小结。 课后反思 开学的第一课,在对学生习惯养成上花费了较多的时间,其余安排较紧。学生对画太阳画月亮非常感兴趣,学生们真正喜欢上了美术课。 教学内容1 第一课美妙的小世界 教学目标 、让学生认识大自然,了解大自然中微小的世界。 2、使学生应用手中已有的材料表现微小的世界。 3、培养学生善于观察,注意发现细节的能力。 教学重点 了解大自然的微小 教学难的世界,培养学生善于观察的能力。点 让学生深入了解微小的世界。 学具准备 教学常用的水彩笔、油画棒等工具、树叶。过程12 一、组织教学: 二、引导学生观察: 、引导学生观察窗外的树和树上的叶子。 、指名学生到黑板上画出树叶的形状。 3、师出示树叶让学生观察,纠正绘画中出现的错误,引导学生观察。 4、亲亲大自然中有极其微小的世界,我们要善于观察发现。 5、引导20 × 20

学生阅读课本,说说你发现了什么? 6、用放大镜,还可以看到更多奇妙的小世界,学生们用放大镜寻找自已所感兴趣的物体进行观察。 三、寻找身边的颜色 1、问:苹果是什么颜色? 2、引导学生观察:有许多的颜色。 3、观察春、夏、秋、冬四幅图,说说它的色彩。 4、我们身上穿的衣服是什么颜色? 四、欣赏《蝈蝈黄花》艺术家善于用。细腻的手法画出蝈蝈的神态。用大写意的手法画黄花,它画出了果园中的细小世界。1 五、学生创作 、你能观察到什么美妙的小世界,能把它画下来吗? 2、学生独立创作,师巡视指导。 六、作品展评 课后反思 本课一开始就以“美与自然”为主题,从动态的视觉感知活动切入,引导学生通过参与多视点的美术探秘情境,去关注大自然、热爱大自然,从而能被步感悟到:“美”是无所不在的,“妙”在如何去发现美、创造美。 教学内容20 × 20 神奇的大世界 教学目标 1、引领

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