第四课时
【合作探究】
试分析作者描写贾宝玉用了哪些人物描写方法?表现了人物什么样的特点? 一、描写方法
1、出场前的 描写
介绍了一般人对贾宝玉的看法和在贾府的地位,许多人对宝玉持贬斥的态度。 王夫人: ; 黛 玉: ;
这些贬斥说明宝玉与 相抵触的,与 是格格不入的,他是封建阶级的叛逆者。 (3)、两首《西江月》表明宝玉是封建统治阶级逆子贰臣。 2、出场后的外貌描写(侧面描写)
课文中对宝玉的外貌描写是通过 写出的,在黛玉看来宝玉却是一个 、 的年轻公子,不但看不出有什么惫懒与懵懂,而且感到非常眼熟,产生亲热感。使用了 、 、对偶等修辞手法,句式整齐,音韵和谐。 3、动作描写:
“通灵宝玉”在别人看来是他的命根子,但他并不看重。现在黛玉也没有,更增加了他的反感。“摔玉”表现了宝玉对所谓 的反抗,对 的否定,对 的蔑视,也在一定程度上表现了他 的 思想。 4、语言描写:
(二)、人物形象小结: 思考探究:
王熙凤和贾宝玉同为小说的主要人物,出场有什么不同?作者介绍这两个人物各用了什么艺术表现手法?
二、试分析作者描写林黛玉用了哪些人物描写方法?表现了人物什么样的特点? 一、描写方法 1、侧面描写
(1)宝玉眼中的黛玉:
(2)众人眼中的黛玉:
(3)熙凤眼中的黛玉:
2、正面描写 (1)、心理描写:
1
(2)、语言描写:
(3)、行动描写:
二、人物形象小结:
2、自主生疑
同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容
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下面是《红楼梦》里的最精彩情节之一“宝黛初会”,读后回答问题。
黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!”宝玉看罢,因笑道:\这个妹妹我曾见过的。\贾母笑道:\可又是胡说,你又何曾见过他?\宝玉笑道 :\虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。\贾母笑道:\更好,更好,若如此,更相和睦了。\宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打量一番,因问……\
1、.宝黛初会\这一细节,栩栩如生地展示了人物性格。对与宝黛的描写,所用手法有何不同?体现了人物的什么不同特点?
【提示】高明的作家,采用什么样的手法来刻画人物形象,是与要表现的人物身份性格特点相契合的。抓住宝黛的不同身份和性格特点,这道题就不难破解。
2、宝玉、黛玉相见时,作者对黛玉的服饰只字未提,原因是( )
A.为了行文简洁,突出人物形象特点。 B.黛玉服饰平常,没有什么特别。
C.在宝玉眼中,服饰是不屑之物,所以视而不见。D.宝玉是个懵懂顽童,不注意服饰细节。
反思:
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