语文s版六年级下册第三单元测试题

语文S版六年级下册第三单元测试题

班级 姓名 得分 一、 基础乐园(46分) 1.看拼音,写词语。(10分)

méi gui xuàn làn bān jiā qiè ér bù shě ( ) ( ) ( ) ( ) lǎn duò kuì jiù yè t ǐ gōng bú yìng qiú ( ) ( ) ( ) ( ) 2.辨字组词。(5分)

辩( ) 盂( ) 讳( ) 稚( ) 供( ) 辨( ) 孟( ) 伟( ) 维( ) 拱 ( ) 3.给划线字选择正确的解释。(只填序号)(3分) 挺:A.硬而直 B.伸直或凸出 C.很 D.量词 (1)这篇文章写的挺好。 ( ) (2)为了人民的利益,他挺身而出。( ) (3)这棵白杨高大挺拔。( )

4.将下面的词语补充完整,并选词填空。(8分)

( )云( )志 ( )而不( ) ( )想( )开 闭( )( )听 ( )心所( ) ( )不( )求 (1) 拉曼 地攀登着科学的高峰。 (2)超市里的转基因商品 。 5.在括号里填上恰当的关联词语。(3分)

(虽然?但是? 即使?也? 不是?而是? 只要?就?) (1)海水看上去呈蓝色的原因,( )因为海水反射了天空的蓝色, ( )海水对阳光进行了散射。

(2)我经常梦见自己会飞,( )双脚一点,轻轻跃起,( )能离开地面飞向空中。

(3)失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳,( )是一个颇有作为的科学家,( )会因此而变得闭目塞听,止步不前。 6.按要求完成句子练习。(8分)

(1)火箭划过一道绚丽的曲线,从地面上看去,仿佛一条蜿蜒的苍龙,瞬间便消失在苍穹之中。(用划线词语仿写句子)

(2)的确,瓜是瓜,豆是豆,种瓜怎么可以收获豆子呢?(改陈述句) (3) 爸爸对我说:“我对你的表现感到很满意。”(改为转述句)

(4)载人航天工程是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。(缩句)

7.补充下列句子。(4分)

(1)天气多变,因此 。 (2)我们一定要珍惜时间,因为 。 (3)人的天职在 (4)探索真理比 。 8. 解释下列加点字并翻译句子。(7分) ①我以日始出时去人近,而日中时远也。 以: 。去: 。日中: 。

翻译: ②两小儿笑日:“孰为汝多知乎?” 孰: 。汝: 。知: 。

翻译: 9.根据课文内容填空。(6分)

(1)学了《两小儿辨日》,我要学习两小儿 的精神,同时还要学习孔子 的态度。(4分)

(2)永远不要放弃你对“ ”的“ ”,也许新的发现就在“ ”的“ ”之中。(2分) 二、阅读思考(16分)

夜晚的实验

意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。他常常看到,很多蝙蝠灵活的在空中飞来飞去,却从不会撞到树上或者墙壁上。这个现象引起了他的好奇:蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在的飞行呢?

一天晚上他把笼子里的蝙蝠放了出去。当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时,不由得尖叫起来。()那几只蝙蝠,眼睛全被他蒙上了,()都是“瞎子”呀。

斯帕拉捷为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢?原来,每当他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如的飞翔时,总认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。假如他们的眼睛瞎了,就不可能在黑暗中灵巧的躲过各种障碍物,并且敏捷的捕捉飞蛾了。然而事实完全出乎他的意料。斯帕拉捷很奇怪:不用眼睛,蝙蝠凭什么来辨别前方的物体,捕捉灵活的飞蛾呢?

于是,他把蝙蝠的鼻子堵住。结果,蝙蝠在空中还是飞得那么敏捷、轻松。

“难道他薄膜似的翅膀,( )能够飞翔,( )能在夜间洞察一切吗?”斯帕拉捷这样猜想。他又捉来几只蝙蝠,用油漆涂满它们的全身,然而还是没有影响到它们的飞行。

最后,斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵,把他们放到夜空中。这次,蝙蝠可没有了先前的神气。他们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞,很快就跌落到地上。 啊!蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的! 斯帕拉捷的实验,揭开了蝙蝠飞行的秘密,促使很多人进一步思考:蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“听”没有声音的物体呢?

后来人们继续研究,终于弄清了其中的奥秘。原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”,这种声音沿着直线传播,( )碰到物体( )像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接受到这种“超声波”,就能迅速做出判断,灵巧的自由飞翔,捕捉食物。

现在,人们利用超声波来为飞机、轮船导航,寻找地下的宝藏。超声波就像一位无声的功臣,广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。斯帕拉捷怎么也不会想到,自己的实验,会给人类带来如此巨大的恩惠。 1.在括号里填上下列恰当的关联词语。(3分)

一? 就? 因为? 所以? 不仅? 而且? 2.“夜晚的实验”中的“实验主题”指什么?(2分)

3.斯帕拉捷一共做了几次实验?每次实验的内容是什么,结果怎样?(5分) 4. 蝙蝠凭什么来辨别前方的物体,捕捉灵活的飞蛾?人们运用这个技术,有什么用途?(4分)

三、习作天地。(30分)

1. 题目:我发现了 2.请你选择生活中的一种发现,写一篇450字左右的习作。

3.要求:先把题目补充完整。把你的发现以及发现的过程写清楚,并写出自己的感受或从中受到的启迪。

5.读了短文,你觉得斯帕拉捷是一个怎样的人?(2分)

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