一、教案目标
1.参与调查动物在人们生活中的作用。
2.举例说出现代生物科学技术──生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。
3.关注科学、技术和社会的关系。 二、教案策略
本节教案内容具有较强的开放性，建议教师可采取以下两种方式教案。 第一种方式：在课前布置调查活动内容，开展调查活动。然后，课上汇报总结，概述动物与人类生活的关系。
第二种方式：首先引导学生分析动物在现代生物科学技术发展中的作用，然后结合课后练习开展调查活动，再通过展评的形式进行汇报交流，达到教案目标。
在教案中，无论采用哪种教案方式都应注意以下几点。
1.在开展调查活动前，应使学生明确活动的目的要求。引导学生以小组为单位制定调查计划，包括调查内容、调查方式、调查场所、调查步骤。
2.鼓励学生自主确定调查内容。调查的内容和形式不要局限于教材中提示的范围，引导学生围绕着动物在人类日常生活、畜牧业生产、我国经济发展等方面的作用开展调查活动，不只是调查动物在人类衣食住行中的用处。
3.为避免调查活动的盲目性和重复性，教师可以在学生讨论的基础上，让学生交流和完善调查计划，提倡学生间的分工合作，并指导学生编写好调查提纲。 有关动物与生物反应器、动物与仿生的内容，可以采用自学讨论的方式，让学生畅谈生物反应器和仿生在人类生产和生活中的应用，畅想现代生物科学技术的发展前景。学生对生物反应器的原理和技术认知水平有限，教师在此不用过多的讲解，可结合实例或有关产品的介绍，使学生能了解生物科学技术的新进展及其在社会中的重要应用价值。
三、参考答案 资料分析
1.利用生物反应器生产人类所需的物质，具有生产成本低，效率高，设备简单，产品作用效果显著(或活性高)，减少工业污染等优点。如转基因动物的乳汁能够治疗相应的人类疾病。
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2.不是。利用生物反应器还能生产人类所需的营养品如无乳糖奶、含有人的转铁蛋白的牛奶、人牛混合奶等。科学家还利用蚯蚓生物反应器处理有机废物，生产营养价值较高的生物肥料等。
技能训练
长颈鹿与宇航员失重现象
长颈鹿之所以能将血液通过长长的颈输送到头部，是由于长颈鹿的血压很高。据测定，长颈鹿的血压比人的正常血压高出2倍。这样高的血压为什么不会使长颈鹿患脑溢血而死亡呢？这与长颈鹿身体的结构有关。首先，长颈鹿血管周围的肌肉非常发达，能压缩血管，控制血流量；同时长颈鹿腿部及全身的皮肤和筋膜绷得很紧，利于下肢的血液向上回流。科学家由此受到启示，在训练宇航员对，设置一种特殊器械，让宇航员利用这种器械每天锻炼几小时，以防止宇航员血管周围肌肉退化；在宇宙飞船升空时，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，研制了飞行服──“抗荷服”。抗荷服上安有充气装置，随着飞船速度的增高，抗荷服可以充入一定量的气体，从而对血管产生一定的压力，使宇航员的血压保持正常。同时，宇航员腹部以下部位是套入抽去空气的密封装置中的，这样可以减小宇航员腿部的血压，利于身体上部的血液向下肢输送。
蝙蝠的回声定位与雷达
蝙蝠在飞行时，不断从喉咙中发出超声波脉冲，声波碰到障碍物后被反射回来，蝙蝠再用耳朵接受回声，就可以判断前边物体的大小、方向和距离。科学家根据蝙蝠发出超声波探测目标的“回波原理”发明了雷达，用以及时探测飞机的方位和距离。
乌龟的龟壳与薄壳建筑
龟壳的背甲呈拱形，跨度大，包括许多力学原理。虽然它只有2 mm的厚度，但使用铁锤敲砸也很难破坏它。建筑学家模仿它进行了薄壳建筑设计。这类建筑有许多优点：用料少，跨度大，坚固耐用。薄壳建筑也并非都是拱形，举世闻名的悉尼歌剧院则像一组泊港的群帆。
萤火虫与冷光
萤火虫所发出的光是化学光，它通过一定反应将化学能几乎百分之百地转变成了光能。人们由此得到启发，模拟萤火虫发光原理制造了由电能转变为光能的荧光灯。但目前普通的荧光灯泡只能将所消耗的电能的6%～25%变成光能。如果萤火虫发光原理模拟得充分，荧光灯消耗的电能就会几乎百分之百地转换成光能，可以大量节约能源。
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除了上述应用外，仿生还广泛地应用于以下几个方面。(1)生物体与人造器官，如模仿蛙眼的结构原理制造的电子蛙眼应用于雷达系统、机场和交通要道上，起监视、防止事故发生的作用。(2)模拟人的大脑，制造“人工智能”计算机，它是会看、会听、会说、会写的计算机。(3)制造仿生材料，用仿生材料作为涂层和包裹材料，它能提高人体对移植器官的接受能力；仿生材料还可用来代替受损伤的韧带和动脉血管等。
练习
1.进行仿生研究需要广泛的知识，如动物学、物理学、生理学、数学等方面的知识；同时还需要工程设计、制造和美工等技能。
2.传播疾病的动物有：蚊类可以传播脑炎、黄热病、疟疾和血丝虫病；带有绦虫幼虫和虫卵的猪可以传播猪肉绦虫病；苍蝇可以传播消化道传染病；带有狂犬病毒的狗可以传播狂犬病；虱可以传播斑疹伤寒等。
危害农作物的动物有：大多数鼠类由于有挖土掘洞的习性，可以破坏牧场；它们啃食农作物的根系，对农作物产生危害；菜粉蝶的幼虫──菜青虫以十字花科的植物为食，危害蔬菜生长；棉铃虫啃食棉的叶、花蕾和棉铃，危害棉的生长等。
3.提示：可从以下几方面选择撰写“动物在日常生活中的作用”调查报告。 (1)食用动物的营养价值。 (2)动物在娱乐和旅游中的作用。 (3)动物在医药保健中的作用。
(4)你在一天的生活中，与哪些动物有直接或间接的关系。 养殖专业户访谈录
（1）是如何走上养殖致富道路的。
（2）在养殖道路上历尽的艰辛，遇到的困难，以及是如何克服的。 （3）从中体味到的乐趣。 （4）下一步奋斗的目标。 （5）目前被困扰的问题。 （6）从走访中得到的启示。 四、背景资料
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