18. （2分）抛出后的实心球在空中运动轨迹如图所示，小球由于________继续向前运动；当小球到达最高点时，假设小球一切外力消失，小球将________（选填“静止”、“ 向下匀速直线运动”或“水平匀速直线运动”）.
19. （2分）如图所示，在水平地面上，小明用10N的水平力推重为50N 的木箱在5秒内匀速向右移动了10m.在此过程中，推力对木箱做功的功率是________ W，重力对木箱做功________J。
三、 简答题 (共2题；共7分)
20. （2分） 被细绳拴着的小球在水平面绕O点做圆周运动，轨迹如图中虚线所示，不计阻力，当小球运动到此时刻细绳断，小球速度为v。过一段时间小球出现在P点，速度为v’（见图）。v________v’（选填“>”、“=”、“<”），并画出小球运动到P的轨迹________。
21. （5分）把一个锤头松套在木柄上端，锤头能够轻易地取下．然后握住木柄，把木柄下端对准地面迅速撞击几下，就很难把锤头取下来了，为什么？
四、 计算题 (共1题；共10分)
22. （10分）（2014?桂林）冰壶运动是2014年索契冬奥会的比赛项目之一，冰壶形状如图所示．比赛时使冰壶沿着冰道的中心线滑行，以冰壶静止时距离营垒圆心的远近决定胜负．冰壶是由花岗岩凿磨而成，若冰壶的质量约为19kg，与冰道接触的底面积约为190cm2 ． g=10N/kg，请解答下列问题：
（1）冰壶受到的重力是多少？
（2）冰壶到达营垒静止在冰面上时，对冰面的压强是多少？
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五、 作图题 (共3题；共15分)
23. （5分）画出图中小球A所受重力的示意图．
24. （5分）如图所示，一小球漂浮在水面上，请在图中画出小球所受到的力的示意图．
25. （5分）如图所示，请画出斜面上的物体所受重力和支持力的示意图．
六、 实验题 (共4题；共20分)
26. （7分）小华在课外探究弹簧的伸长与拉力的变化关系时，记录相应的实验数据如下： 钩码质量／g 指针位置／cm 0 2 50 3 100 150 200 250 300 400 4 5 6 7 7.5 7.5 （1）弹簧下未挂钩码时，弹簧的长度为________，弹簧的伸长为________。 （2）当弹簧下挂200g钩码时，弹簧的伸长为________。
（3）当弹簧下挂300g,400g钩码时，弹簧的长度已不再改变，这说明________。 （4）分析实验数据，你可得到的结论是________。 （5）弹簧测力计的刻度是均匀的，这是因为（ ） A . 这样制作容易 B . 为了便于读数
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C . 为了提高精确度
D . 弹簧的伸长与所受拉力成正比
27. （8分）如图所示，是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：
（1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时________. （2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有________个，这些力构成________ (填“平衡力”或“非平衡力”)
（3）________表面最粗糙，小车在________表面上滑行的距离最远；
（4）实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越________。由此可推论：如果运动的物体不受力，它将________；同时也能说明力是改变物体________的原因。
28. （3分）某物理学习小组在“探究二力平衡的条件”实验时，自制了一套如图所示的实验装置，将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的定滑轮．
（1）在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________（选填“相同”或者“相反”），并通过调整钩码的数量来改变两端拉力的________．
（2）若要探究不在同一直线的的两个力能否平衡，应该将图中的卡片________一定角度（选填“翻转”或“旋转”），观察卡片能否平衡．
29. （2分）小光同学通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体在另一个物体表面滑动或滚动时受到摩擦力的作用，如果没有滑动或滚动，物体就不受摩擦力的作用．请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明
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小光的结论是不正确的．
（1）写出你选用的物品或实验器材：________． （2）简述实验过程及实验现象：________．
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