教学实施方案
2020年4月19日
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上学期概论课实践湖南大学 级本科生《概论》课实践教学实施方案
根据教育部思想政治理论课课程方案和实施要求，《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（简称“概论”课）为6个学分。我校的教学计划将其确定为理论教学3.5个学分、实践教学2.5个学分。 级本科生的“概论”课理论教学在 下半年实施，实践教学的2.5个学分安排在 上半年进行。
为了深化“概论”课教学改革，改进思想政治教育的工作方式、方法和手段，积极探索行之有效的教育教学新途径，我们决定在 级本科生中实施以下内容的“概论”课实践教学：一是在阅读实践的基础上，开展纪念建党90周年以“中国共产党与中国社会进步”为主题的知识竞赛；二是开展社会调查实践，在组织学生进行社会调查的基础上，运用所学习的理论知识分析问题，写出调查研究报告。
一、阅读实践与知识竞赛实施方案 (一) 实践内容
，中国共产党将迎来她的90周年华诞。回顾党领导中国人民进行革命、改革和建设的辉煌历史，结合“概论”课所学的基本理论，能够更进一步理解90年来中国社会发展的历史规律，从而增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性，是很有意义的。因此，我们决定在 级全体本科生中开展以“中国共产党与中国社会进步”为主题的知识竞赛活动，将融理论性、知识性、趣
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味性于一体，包括组织阅读、参加知识竞赛、进行成绩评价及评奖等几个环节。
（二）竞赛方式
1．参赛对象： 级全体本科生。 2．竞赛时间： 春季学期第6周。
3．竞赛采取开卷笔试形式，题型分为单选、多选、判断等三种，满分为100分。
（三）评奖方式
本次活动设一等奖、二等奖、三等奖等三个奖级。一等奖占年级总人数的0.5％，二等奖占年级总人数的1％，三等奖占年级总人数的1.5％。由教务处和马克思主义学院对获奖者发给获奖证书。
（四）学分分配
知识竞赛实践教学为1个学分。 （五）阅读书目
[1] 江泽民：《在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话》，《江泽民文选》第1卷，人民出版社 。
[2] 江泽民：《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》，《江泽民文选》第3卷，人民出版社 。
[3] 胡锦涛：《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》，人民出版社 。
[4] 《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题
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的决议》，《三中全会以来重要文献选编》下，人民出版社1982年版。
[5] 胡绳主编：《中国共产党的七十年》，中共党史出版社1991年版。
[6] 中共中央党史研究室编：《中国共产党历史》第一卷，中共党史出版社 。
[7] 盖军主编：《新编中共党史简明教程（增订本）》第三版，中共中央党校出版社 。
二、社会调查实践与调研报告实施方案 （一）组织方式与题材选择
1．组织方式：社会调查以调研小组的方式完成。以4～6名同学组成一个调查研究小组，在班级内按自愿与协商相结合的原则产生，每一小组推荐1名组长。各班班长和学习委员要认真组织分组，将分组情况（各小组人数、组长和组员姓名）和小组选题交指导教师。分组情况和调研选题均应得到指导教师（各班理论教学的任课教师）的认可。
2．题材选择：小组应在调查范围与选题指南（选题指南只是选题范围，小组可自定题目，也能够缩小题目范围）的基础上，再根据调查研究小组的情况确定调研题材，在一个班内小组之间的题目不得完全相同。小组也可根据所学专业确定相关调研题目，但须经指导教师认可。
(二)学分分配与调研要求
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1．学分分配：社会调查