部编版六年级上册语文专项复习-新词积累5

5 新词积累

班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间:40分钟 满分:100分

一、填空,把词语补充完整。(24分)

一______千里 大____小____ 顾______自怜 万____千____ 居高______下 ____天____地 ______精会神 ____ ____无遗 ____海一____ ____丝合____ ____直气____ ________同舟 波____汹____ 余音________ 张____李____ ____经风____

____飘带____ 平______无味 心______神往 ____七____八 ____首____胸 气______山河 千______一发 化为____ ______然不同 ____不可____ ____飞色____ 不____不____ ______然而止 黄钟大______ ____ ____吞枣 ____ ____大笑

翠色______流 大步______星 孤______自赏 斩____ ____铁 坚______不屈 排山______海 前____尽____ ____ ____所以 ______然有序 ____ ____不安 一____不____ 微波____ ____ 天______之音 轻歌____ ____ ______然大悟 ____ ____续续

二、根据意思写词语。(18分)

1.自己做了错事,自己承受不好的后果。( ) 2.全副精神高度集中。( )

3.身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。( )

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4.独创一格,与众不同。( ) 5.形容经历过很多艰难困苦。( ) 6.形容脚步迈得大,走得快。( ) 7.指人不停地自言自语。( ) 8.形容走路不稳。( )

9.形容担心祸患临头,非常害怕不安。( ) 三、照样子写词语。(38分) 1.瞟着(表示“看”的词)

_______ _______ _______ _______ _______ _______ 2.询问(表示“说”的词)

_______ _______ _______ _______ _______ _______ 3.滴答(拟声词)

_______ _______ _______ _______ _______ _______ 4.回忆(表示“想”的词)

___________ ___________ ___________ ___________ 5.软绵绵(ABB式)

___________ ___________ ___________ ___________ 6.断断续续(AABB式)

___________ ___________ ___________ ___________ 7.栩栩如生(形容艺术的)

___________ ___________ ___________ ___________ 8.五颜六色(形容颜色多的)

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___________ ___________ ___________ ___________ 四、阅读短文,完成练习。(20分)

神奇的沙湖

沙湖位于宁夏回族自治区平罗县,深藏在一片大沙漠中。 走进沙湖公园,登上瞭望塔向东望去,湖水无边无际,水天一色。向北望去,是沙子的世界,一座座沙山耸立湖边,好像是湖水忠实的守卫者。这里一面是水,一面是沙,让游人感到奇特、新颖、不可思议。

我们坐船从南岸到北岸,只见湖水碧绿,深不可测,一排排大浪冲撞湖岸发出轰响。湖中成片的芦苇随风摇曳,犹如水中森林。小船飞驰驶进芦苇荡,在芦苇丛中穿梭,惊起成千上万只水鸟,它们尖叫着飞起来,在空中盘旋,遮天蔽日。当船速减慢,你会看见水中的鱼儿成群结队,互相追逐嬉戏,好似一幅原始古朴的图画。这儿远离城市的高楼,远离汽车和喧闹,只有湖水、沙子、小鸟和鱼儿,就像传说中的世外桃源。

到了北岸,是座座沙山和茫茫沙海,在阳光照射下金光闪闪。我向沙山爬去,一落脚,沙子就没过了脚脖子,走一步退半步,让人感到在沙子中行走的艰难。气喘吁吁的我终于爬上了山顶。从沙山上往下滑,只听见沙子的响声,细细的沙子覆盖在腿上,缓缓地随我从高处落下。

我们坐在湖边休息,听爸爸讲沙湖动人的传说。距今八九百年前,西夏国李元昊打了败仗,带着几千名败兵逃进沙漠,一连几天都找不到水喝。正当他们面临绝境的时候,眼前奇迹般地出现了沙湖。西夏人认为这是上天在保佑他们,从此把沙湖尊奉为“圣湖”。然而,多少年来,这儿一直是一片荒凉,直到改革开放,当地人民和政府才把沙湖开发成国家级风景旅游区,让“圣湖”真正能为人民造福。

在夕阳暗红色光环的笼罩下,我们就要告别沙湖了。夕阳之下的碧湖、黄沙、驼队,构成一幅壮丽的风景画,清晰地印在我的脑海里,也深藏在我的心中。

1.根据意思在文中找出相应的词语。(3分)

(1)深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。( ) (2)不可想象,不能理解。( )

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