精品教育
基 本 部 分 二、复习：前滚翻起立，接球 重点：蹬地、 4、找学生表4神饱满动演。 1、教师讲解游戏要求 作轻松整齐 一致 2 1、学生认/真听讲3 9 中 和规则。 低头、团身。 难点： 动作连贯，协调。 2、学生练习则。 比赛。 2、学生练3、教师做正习比赛。 确评定胜3、分组比负。 赛。 结 束 部 分 场 地 设 计 一、放松； 二、小结； 三、下课 教 学 回 顾 2、下课。 满。 2、下课。 1、总结本次1、认真听 小 游戏规课的情况。 讲，精神饱1 3
-可编辑-
精品教育
四四年年级级体体育育课课教教案案
时间 第五周 第一节 内容 1、 徒手操；2、游戏：改换目标 1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。 目的 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 1、 教师语言要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任务。 3、 教师讲解徒手操的四列横动作和要动： 1、队列练4、 师生一同习； 练习。 2、小型徒手饱满。 致，精神队，体操队型 求。 4、 动作一教师活动 学生活动 数 时 强 1 1、 学生站成 四列横 队。 1 10 2、 学生认真 听队列的2 要求。 3、 师生一同 练习。 1 小 课型 一课时 一、课堂常组织： 规： 1、体委整队、××××× 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 ◎ 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 ××××× -可编辑-
精品教育
操； 3、专项准备活动； 基 本 一、 徒手操 重点：各节的动作要领及 1、 教师讲解1、 学生认真动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确 听动作要 领和方法3学生练－习。 4 18 中 部 要求。 分 的示范。 2、 分组练3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 习。 3、 动作一致，精神饱满。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 -可编辑-
精品教育
基 本 部 分 难点：动作的准确性和优美大方。 二、游戏 （改换目标） 规则： 1、 追者只能拍人，不许堆人，拉人。 2、 逃者需要 1、 教师讲解 1、 学生认真 游戏的方 听游戏的 法和规方法和规2则。 则。 －2、 教师做正2、 学生练3 确的示习。 范。 3、 分组比3、 教师正确赛。 评定胜负。 10 中 “隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。 结 一、放松； 束 部 二、小结； 况。 2、下课。 2、下课。 1、教师总结1、认真听讲本次课的情情绪饱满。 1 2 小 分 三、下课 -可编辑-
精品教育
场 地 设 计
教 学 回 顾 四四年年级级体体育育课课教教案案
时间 第五周 第二节 内容 1、 徒手操；2、游戏：绕木棒运动 4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。 目的 5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 5、 教师语言要清晰。 6、 教师讲解课堂要求和任务。 7、 教师讲解徒手操的四列横动作和要动： 队，体操队型 求。 8、 动作一教师活动 学生活动 数 时 强 1 5、 学生站成 四列横 队。 1 10 6、 学生认真 听队列的2 要求。 7、 师生一同 练习。 1 小 课型 一课时 一、课堂常组织： 规： 1、体委整队、××××× 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 ◎ 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 ××××× -可编辑-