规范、合作、丰富、绩效
——2011学年度第一学期期末瞿美芳政治教师培训基地工作总结
2011学年第一学期是基地培训工作从开局走向深入的关键期，也是提升培训质量实现培训总体目标的攻坚期。本学期开学以来，我培训基地以区教育培训工作精神为引领，科学制定研修计划，实行多元强力合作，加强网络研修活动，明确学员目标导向，认真做好各项常规工作，突出重点工作，有条不紊地开展各项工作，并取得了较好的成绩。现将我培训基地暑假以来的工作总结如下： 一、 科学制定计划 规范研修行为
在学员充分参与讨论的基础上，基地制定了科学合理的培训活动计划。基地培训活动分成3大模块，分别是学科专题模块、岗位实践模块、自主发展模块。本学期根据实际情况，以加强学员岗位实践活动为抓手，分别开展了以下活动：9月27日，我培训基地与张韶龙物理教师培训基地联合举行了赴崇明（崇明中学）的考察学习活动，观摩优秀教师示范课；在学员教学岗位实践部分，学员张薇薇、施宏宇、颜颜老师分别在全区层面开设了研讨课，并分别请了上海市政治学科老专家李春生老师、李炳生老师和区教研员刘作忠老师进行点评，学员们在岗位练兵的过程中刻苦钻研的敬业精神和勇于开拓的创业精神不仅给全区与会老师留下了深刻的印象，同时也得到了老专家的充分肯定。岗位练兵活动的积极开展，更好地实践了“充分发挥学科育人价值、提高思想政治课课堂教学效益”的研修理念。本学期一共组织现场活动8次。 二、 寻求强力合作 开拓研修内容
与区教发院教研部政治组的通力合作，极大地提升了基地研修活动的质量。今年下半年的很多工作得到了区教研员刘作忠老师的大力支持，特别是区级公开课的合作：10月18日在进才中学，学员张薇薇老师执教《适度消费与生活质量》；11月15日在周浦中学（浦东新区教学展示周），学员施宏宇老师执教《用联系的观点看问题》；11月29日在三林中学，学员颜颜老师执教《劳动者的就业、择业和创业》。我们的学员在全区层面上开设公开课，虽然压力增大了，但是多了一份专家的指导和同行的帮助，收获也是成倍增长。学员张薇薇老师和颜颜在评课研讨活动中都坦言，由于公开课扩展到全区层面，从备课到上课，都增加了一份紧张感和荣誉感。事实也证明了，学员们在这样的氛围中拿出了精品，锻炼了能力，提升了素质。
三、 加强网络建设 丰富研修方式
基地网络研修模式是对研修活动方式的有益补充，在学员自身教育教学工作繁重、集中参加研修活动受到时间限制的情况下，网络研修更是起到了现场研修所不能起到的巨大作用。我们对全体学员加强了网络研修重要性的教育，并且对学员参加网络研修提出了具体的要求：一是在每一次现场研修活动之后要及时上网参加网上讨论，深度发表个人对听课、评课等活动的看法；二是要求学员随时关注基地网的变化，以主人翁的姿态参与到基地网的建设上来。本学期，我们基地网“小组公告”共播发公告8条，“小组留言”15条，上传小组资源16个，网上研修活动2次。从数据上看，我们网络研修的作用还未得到充分发挥，相信随着学员们认识的进一步提高，网络研修定将发挥越来越为重要的作用。
四、 明确目标导向 呈现工作绩效
每学期，我们都会制定学期工作目标，这是一种提高工作绩效的有效策略。本学期，我们要求每一个学员上好一节研讨课( 区级层面一学年至少1次)，至少交上1篇教学设计、1篇案例和2篇评课资料。在论文的撰写上，我们以向区教研部推荐等方式鼓励学员积极撰写。学员朱于坤老师获得惠南镇优秀教师（2011、9）、浦东新区年度考核优秀（2011年）、《探寻激发学生主动思考问题的有效方法》区二等奖（作者：朱丹，指导教师：朱于坤），在浦东新区范围内开设高考主观题答题技巧专题讲座（南片在新场中学、北片在浦外），时政知识竞赛优秀指导教师（2011、5）；张薇薇老师获得浦东新区说课比赛二等奖（2011、3）；吴若斌老师获时政知识竞赛优秀指导教师（2011、5）；朱丹老师的《探寻激发学生主动思考问题的有效方法》获区二等奖。
规范、合作、丰富、绩效，2011，我们克服了时间紧，任务重等一系列困难，认真完成了预定各项工作，展望2012年，我们还有很多事要做，特别是面临培训班的结业，各项任务都要落实到位，按时按质完成各项培训工作，给本期培训工作划上一个圆满的句号！
2011年1月9日