在大二将近结束的时候，我们建环专业进行并圆满完成了四天的认识实习，这是我们在完成两年的公共基础课后，正式学习专业课之前，对自己专业进行的一次以认识为主要目的的实践性活动。此次认识实习，无论是在以后的老师教学上，还是我们以后的学习和实践，都是意义深刻的。有了对制冷通风，燃气储配等的感性认识后，会提高对专业课的学习兴趣，学习时，思维中会呈现出大体的模型，使知识的网络更加清晰。 一、 实习目的
1.通过亲身的体会，了解本专业的工作内容，认识到自己知识上的不足，有利于以后的学习。
2.此次实习为认识实习，带着问题，跟着老师的讲解，系统的认识各个设备之间的安装和用途，对整个工程有一个浅层次的认识。 二、实习内容
第一站：学校图书阅览室
在第一层的房间中，主要观察认识，送风管和回风管；冷却水管和冷冻水管的区分和构造；并且初步认识了新风管道，消防管道，排烟管道。送风管和回风管的区分较为简单，送风管的整个风管呈现树状，出口分布比较均匀，并且送风管都带有出风格栅，大多数在外表面都有保温层，因为夏季管内通有冷空气，表面会有水凝结，需要保温处置；空调的回风管一般比较短，且前后一样粗细，大多数不带有保温层。同样，冷却水和冷冻水管也有保温与否的区别，冷冻水所用的保温材料大多橡塑保温板，有较好的保温效果，并且有一定的阻燃
作用。并列的还有银白色的水管，分别对应的消防栓系统和自动喷淋系统，自动装置使灭火更及时有效。
认识一个重要的设备，风机盘管(如图)。风机盘管是中央空调的
末端设备，主要由热交换器，水管，过滤器，风扇，排气阀，接水盘等组成。风机盘管空调系统的工作原理，就是借助风机盘管机组不断地循环室内空气，使之通过盘管而被
冷却或加热，以保持房间要求的温度和一定的相对湿度。它分散的安装在各个需要调节空气的房间内，可独立地对空气进行处理，而所需的冷热水由空调机房集中制备，通过供水系统提供各个风机盘管机组。冷热水管在和盘管对接之间要用软接，因为盘管中有风机，会有震动，软接可以一定程度上消除震动。风机盘管的优点很明显，噪音小，具有区域控制的方便性，体型相比小，安装方便。
走进地下室后，在老师的带领下，我们来到了中央空调的核心区域—制冷系统。，通过老师的讲解，我们知道，这里主要包括冷却水循环，冷冻水循环，主机。冷却水循环包括冷凝器，循环水泵，冷却水管，还有屋顶上面的冷却塔，通过这样的循环可以带走室内大量的热量，通过冷却塔散发到空气中；冷冻水循环包括蒸发器，冷冻水循环水泵，冷冻水水管，风机盘管或组合式空调箱，冷冻水通过这样的循环将冷量带到室内，达到调节室温的目的。主机包括压缩机、蒸发器、冷凝器及冷媒（制冷剂）等组成，在这里，制冷剂通过不断的循
环，实现热量的转移。我们图书馆使用的循环水泵是离心式水泵，驱动水在整个建筑中的循环，以水作为换热介质，大大提高龙机组的效率。
而空调不仅仅调节室内温度，还要调节室内空气的湿度，洁净度，因此，室内安装有新风管道，从外界引入的新风，经过空气处理机组处理后，达到要求的温度，湿度，洁净度后再通入室内。
通过现场的观察和老师的讲解，加上课后查询资料，认识到我校图书馆的空调系统是半集中式空调，风机盘管+新风系统，进入室内的新风由空调机房集中处理，室内的空气由室内的盘管处理。 第一次近距离接触中央空调系统，只是简单的大体认识各个设备，在后面几天中会深层次的学习。 第二站，温哥华时代广场
天气虽然炎热，但我们师生的热情没有丝毫的减弱，当我们驱车到的时候，工作人员和师兄们已经在等着我们，还有免费的矿泉水，感觉挺好的。
首先，在工作人员的带领下，登上屋顶，参观冷却塔（如图）。此处为长方形，还有圆形的冷却塔，而原理作用大体相同。 冷却塔分为直接（开路）和间接（闭路）冷却塔，这是一个开路冷却塔，通过将循