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基于安卓的课程辅助学习系统
作者：徐云龙 徐涛 乔谦
来源：《科技资讯》2016年第26期
摘 要：通过分析安卓的这个平台，相对于其他系统更容易实现和扩展，通过Android Studio这个软件进行安卓学习系统的开发，通过和老师小组成员的讨论对于学习系统的架构的定位，做出更适于高校同学应用的安卓软件，实现单选、多选、复习和登录的功能，后期还会有填空题的出现，让学生通过各种不同的题型对他们的学习掌握情况有一个很好的了解。这次软件中的题目主要基于操作系统原理课程，通过后期的更新题型和题目来对学生进行测试。系统的核心模块包括：章节学习、选择题、判断题、综合题等模块。通过以上模块的相互联系，该系统实现了用户移动学习功能，使得学习方式完成移动化。 关键词：安卓 学习系统 操作系统
中图分类号：TP310.3 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）09（b）-0025-02 该设计是探究操作系统原理课程辅助学习系统在Android平台上的开发与实现过程。进一步开发学生的学习兴趣，解决时间和空间的差异性和辩证性，可以通过更多的数据对学生进行更多了解。
基于Android的操作系统原理课程辅助学习系统在任何时间、任何地点都可以通过无线网进行工作，极大地提高了学习的质量和效率。通过后台的管理，更好、更高效地布置任务和开展学习，让学生能利用更多的时间在学习上，而不是在路上。
基于安卓系统开发的辅助学习系统至少包括以下3部分：一是获取试题库试卷；二是通过各种模拟测试如选择题、判断题、简答题来对自己进行一个合理的自我检测；三是通过对自己的测试可以观察自己学习的进度和学习情况，并且可以收集相应的问题以便于以后学习。通过无线互联网可以一次性地下载好所需要的资料并且可以长时间地保存在手机中重复使用，在无线环境充裕的时候只需要上网下载，这样的方法解决了手机容量小的问题，也保证了资料的实时性。只是在需要时才对所需内容进行加载，系统采用基于文件读取的方式来实现。通过后台的管理，教师将最新、最好的资料实时地给予学生，通过周围的互联网可以进行实时更新，让学习没有滞后性，便于学生更加高效地学习，也便于教师更好地管理和观察学生的数据，让学生可以解决地域和空间的局限性。 1 系统功能分析
目前，基于安卓的学习系统属于新的一个层面，同时将成为许多高校的选择。这个系统可以应用在所有高校中，使其更好且更有优势地运用在学生的学习复习和管理之中。现在许多高校都通过手机发布信息，来直接对学生进行考试的测试、作业的布置和复习资料的下发。
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这个学习系统通过教师的资源在服务器上更新和学生在各个地区通过手机下载更新。 通过观察和使用其他安卓测试应用最终确定了如下的几个模块功能。 1.1 学生
（1）学生可以通过学号姓名登录到学习系统； （2）学生进行单元测试； （3）学生进行综合测试； （4）进行复习资料的阅览。 1.2 教师
（1）通过后台查看学生的考试成绩； （2）通过后台查看学生的反馈； （3）通过后台更新复习和考试资料。 2 系统模块分析
通过之前文章的分析，最后得出通过数据库来更新题目和资料，通过服务器来下载题目和资料，通过学号姓名还有参加考试的时间来确定学生的身份，并且保证学生的参与度，通过手机自动计算出学生的成绩，通过归纳统计来帮助老师更好地了解学生学习情况。通过基于安卓开发的辅助学习系统可以更好地进行无纸化教学，也可以更好地了解学生的学习状态，提高学生学习的效率。通过上述分析得出系统功能框架（如图1）。 3 基本功能设计
学习系统拥有4个功能：注册和登录功能，主界面，判断选择和收藏，后台管理。 注册：通过对学生学号的注册，可以查看学生登录时间、考试时间、考试内容、考试科目、错题情况。能对学生学习进行更加深入的了解。
测试：学生可以通过该系统直接在指定的时间内进行测试，而不需要到固定地点进行测试，提高了测试的灵动性和固定性。教师可以直接通过这个平台来进行各种模拟测试和实际测试，直接让系统进行批改作业得出答案，免去教师批改作业的时间，给教师留更多的时间进行学习研究和问题探讨。
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作业：教师可以随时进行后台服务器的更改和更新，让最新的知识和题目发送到学生的移动设备上。而不需要通过短信或到教室进行告知，可以随时在移动设备上看到。
复习：教师可以通过这款学习系统直接进行后台的更新，将学习和复习资料进行上传，学生也可以通过网络进行下载，得到最新的复习和学习资料，而不会与其他同学有资料上的缺失。
反馈：学生可以通过此款软件对于学习中所遇到的问题和情况直接通过这款软件进行反馈，教师通过反馈直接找到解决方案，便于教师和学生的相互交流。 4 结语
基于安卓系统开发的移动学习教育管理系统，解决了空间和时间的局限性，通过这个基于安卓开发的辅助学习系统，帮助教师提高资料的利用率，通过计算数据来反映学生的学习情况，学生可以在任何地点、任何时间来进行学习和考试，只要能通过无线网下载资料。教师可以通过时间和学号来辨别学生是否正常参加考试和练习，得到的成绩不再需要手动输入，可以直接从数据库中导出，减少教师不必要的时间浪费，对于学生可以不通过固定的书籍和纸质的资料来获取更多的信息从而提高该科目的成绩，通过基于安卓开发的辅助学习系统就能完成几乎所有的资料复习和学习，解决了资料的滞后性，保证了学习的实时性。 基于安卓开发的辅助学习系统同时也有一定的缺点，总结如下。
（1）由于时间的原因，后台并不能进行各种题目的录制，也不能进行填空题和简答题。在考试方面还欠缺实时性的考虑，并不能完全确认身份，所以此次并没有对其优化。 （2）考试时并没有直接对考试答案进行后期统计，而是错误后直接显示。希望在后期的修改和完善中能够解决。
对于基于安卓开发的辅助学习系统的展望和意见。
（1）在解决考试实时性的问题中可以通过间断性拍摄或者实时录制来确定身份的验证（保证考试地点周围没有可以违反考试纪律的违规用品）。禁止在考试期间进入后台模式。 （2）可以直接将考试数据从数据库中导出为Excel格式，不再需要教师手动输入。 参考文献
[1] 丁永明，纪方明.基于Android 平台移动学习软件的研究与实现[J].数字通信世界，2011（1）：66-68.