第七章 力
基础过关
1.不会影响力的作用效果的是 A.力的作用点
B.力的方向
C.力的大小
D.力的单位
(A) (D)
2.体育活动中蕴含很多物理知识,下列相关说法中正确的是 A.用力扣杀排球时手感到疼痛,说明力的作用是相互的 B.足球被踢出后仍能继续运动,是因为受到惯性力作用 C.乒乓球被扣杀后飞向对方,说明力可以维持物体运动 D.铅球落地后将地面砸个坑,说明铅球受力发生了形变
图1
3.如图1所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明 A.力的作用是相互的 B.力是物体对物体的作用 C.力可以改变物体的形状 D.重力的方向竖直向下
4.体育课上进行班内足球对抗赛,王涛在挑选比赛用球时,为了比较两只耐克牌足球的弹性大小,他设计了几种方案,你认为最好的方案是
A.用手分别按压足球,比较它们的软硬程度 B.用脚分别踢足球,比较它们飞出去的距离
C.把足球用力向草坪上掷去,比较它们反弹后离草坪的高度
D.把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落,比较它们反弹后离草坪的高度
5.月球对它表面附近的物体也有引力,这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力的错误！未找到引用源。.一个连同随身装备共120 kg的宇航员,在月球上
A.宇航员连同随身装备的质量为地球表面附近的错误！未找到引用源。 B.宇航员连同随身装备的质量为地球表面附近的6倍 C.宇航员连同随身装备受到的引力约为200 N D.宇航员连同随身装备受到的引力约为1 200 N
(C) (D) (D)
1
图2
6.如图2所示,手对桌子作用一个力F1,桌子也对手作用一个力F2,则下列说法正确的是 A.F1的施力物体是手,受力物体是桌子 B.F2的施力物体是手,受力物体是桌子 C.F1的施力物体是地球,受力物体是桌子 D.F2的施力物体是地球,受力物体是手
7.建筑工人砌墙时,常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直,如图3甲.一堵南北走向的墙上,所挂铅垂线如图3乙所示,则这堵墙一定是 A.向东倾斜
B.向南倾斜
C.向西倾斜
D.向北倾斜
(C) (A)
图3
图4
8.如图4所示,用球拍击球时,如果以球为研究对象,施力物体是 球拍 ,受力物体是 球 .
9.某运动员用头顶回远处飞来的足球,说明力可以改变物体的 运动状态 ,同时运动员感觉头疼,说明物体间力的作用是 相互 的.
10.在冬奥会滑雪比赛时,运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,这表明力能使物体的 运动状态 发生改变;如图5所示,是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景,它说明力还能使物体的 形状 发生改变.
图5 图6
11.今年端午节,全国首创的“龙舟拔河赛”在集美龙舟池举行.龙舟靠划桨获得动力.若甲船战胜乙船,则甲船的动力 大于 乙船的动力,甲船拉乙船的力 等于 乙船拉甲船的力.(均选填“大于”“小于”或“等于”)
2
12.如图6所示,弹簧测力计的量程为 0~5N ,示数为 2 N.
13.物体受力变形后不能自动恢复原来的形状,物体的这种性质叫 塑性 .弹簧计的弹簧是利用了材料的 弹性 .
图7
14.如图7所示,各用4 N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计自重不计),则弹簧测力计的示数为 4 N,弹簧测力计受的合力为 0 N.
15.小球静止于光滑斜面上,如图8所示,请画出小球所受重力G的示意图.
图8
【答案】如图所示:
16.小红在研究“物体所受的重力跟物体质量的关系”的实验中,用天平测量不同物体的质量,用弹簧测力计依次测量这些物体受到的重力,实验数据记录在下面表格中.
序号 1 2 3 4 质量5 6 … 0.1 0.2 0.3 0.14 0.4 0.36 … m/kg 重力G/N 1 2 3 1.4 4 3.6 … 图9
(1)根据小红的实验数据,可以得出的结论是:同一地点, 物体所受重力与其质量成正比 . (2)实验中,测某物体的重力如图9所示,则该物体质量为 0.24 kg.
综合提升
17.某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中,进行了如下的实验探究:
(1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:
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