3-6岁儿童学习与发展指南竞赛题目
单项选择题
1、语言是（Ａ）的工具。
Ａ、交流和思维Ｂ、语言发展Ｃ、各个领域
2、幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（Ｂ）。 Ａ、交往的环境Ｂ、人际交往能力Ｃ、学习能力
3、3—4岁幼儿在别人对自己说话时能（Ｃ）并做出反应。 Ａ、感受到Ｂ、听懂Ｃ、注意听
4、幼儿在3—4岁年龄中愿意在熟悉的人面前能大方地（Ｃ）。 Ａ、表现出来Ｂ、感兴趣Ｃ、与人打招呼
5、必要时，幼儿愿意表达自己的需要和想法，能配以（Ａ）表示。 Ａ、手势动作Ｂ、关系的句子Ｃ、语气的声调
６、幼儿与别人讲话时，能在成人的提醒下使用恰当的（C）。 Ａ、说话声音Ｂ、讲究语言Ｃ、礼貌用语
7、在3—4岁幼儿中，会主动要求成人（Ａ）并喜欢跟读儿歌、童谣。Ａ、讲故事，读图书Ｂ、耐心倾听Ｃ、书写
8、平常和幼儿一起阅读时，具有能（Ｃ）短小的儿歌或故事能力。 Ａ、提供Ｂ、反应Ｃ、听懂
9、幼儿在阅读理解能力中，会看画面，能根据画面说出（Ｂ）有什么，发生了什么事。
Ａ、语言和图案Ｂ、图中Ｃ、作品内容
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10、\—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如： 喜欢用（Ａ）表达一定的意思。
Ａ、涂涂画画Ｂ、符号和游戏Ｃ、书写方法
一、幼儿的社会性主要是在日常生活中和（）中通过观察和模仿暂移默化地发展起来的。
A游戏B教育C劳动答案A
二、对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予（），让他对自己的表现感到高兴与满足。
A支持B反对C肯定答案C
三、幼儿有争抢玩具等不友好行为时，引导他们想想“假如你是那个小朋友，你有什么感受？”让幼儿（）别人的想法和感受。
A学习理解B不去理解C曲解答案A 四关注幼儿的感受，保护其（）和自信心 A自尊心B自强心C妒忌心答案A
五成人要（），以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。 A珍惜B接纳C以身作则答案C
六经常和幼儿一起参加一些（）的活动，让幼儿体会群体活动的乐趣。 A集体性B群体性C个体性D答案B
七成人要遵守（）规则，为幼儿树立良好的榜样。 A社会行为B公共行为C个人行为答案A
八对幼儿表现出的（）的行为要及时肯定，对违反行为给予纠正。 A遵守规则B违反规则C坚持原则答案A
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九发现幼儿说谎时，要反思是否因自己对幼儿要求（）造成的。如果是，要及时调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。
A过高过矮B过高过严C过严过多答案B
十小年龄的幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在（） A说谎B说笑C做梦答案A
1、《指南》共有（B）个学习发展目标。 A 31B32C33
2《指南》从（B）个领域描述幼儿的学习与发展。 1A四个B五个C六个
3《指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段（C）幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。
A前期B中期C末期
4、（C）岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是能有序、连贯、清楚的讲述一件事情。
A4—5岁B3—4岁C5—6岁
5、《指南的》的研制工作经历了（）个阶段。 A三个B四个C五个
6、科学领域包括两个方面，是什么（A）。 A科学探究和数学认知B倾听与表达C阅读与书写
7、艺术领域从(B)个方面，强调让幼儿学会发现和感受外界与生活中美的事物；让幼儿欣赏多种艺术形式和作品，萌发对美的感受和体验。
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