第20课《雪孩子》同步练习
一、看拼音，写词语。
chànɡ ɡē pánɡ biān hún shēn
（ ） （ ） （ ）
qīnɡ qiǎo shuǐ qì ɡǎn kuài
（ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。
旺 枉 （ ）然 兴（ ） 轻 茎 根（ ） （ ）快 唱 猖 （ ）狂 （ ）歌 浑 荤 （ ）水 （ ）腥 三、照样子，写词语。
红红火火（AABB）__________ __________ __________ 水淋淋（ABB）_________ __________ __________ 四、填上合适的量词。
一（ ）伙伴 一（ ）兔子 一（ ）火 一（ ）云 一（ ）水 一（ ）房子 五、排序题。
（ ）地上的水越来越多。 （ ）雨落在对面的屋顶的瓦片上。 （ ）像一层薄烟罩在屋顶上。 （ ）渐渐地连成了一条线。 （ ）溅起一朵朵水花。 （ ）雨水顺着房檐流下来。 （ ）汇合成一条条小溪。 （ ）开始像断了线的珠子。 六、根据课文内容回答问题。
1.《雪孩子》这篇课文讲述了什么内容？
____________________________________________________________________________
2.你们觉得雪孩子是一个什么样的人呢？
___________________________________________________________________________ 七、我会找反义词。
白——（ ） 大——（ ） 长——（ ） 冷——（ ） 生——（ ） 轻——（ ） 八、阅读。
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
1.这篇短文共有（ ）话。
2.短文里写了（ ）和（ ）。
3.小鸡们冷了就会躲到_______________________________________________________。
参考答案
一、看拼音写词语。
唱歌 旁边 浑身
轻巧 水汽 赶快 解析：注意“旁”的书写。 二、比一比，再组词。
枉 旺 茎 轻 猖 唱 浑 荤
解析：考查学生对形近字的掌握与理解。 三、照样子，写词语。
四、填上合适的量词。
个 只 堆 片 滴 座
五、排序题。
7 1 2 5 6 3 8 4
解析：考查学生对句子的理解与掌握。 六、根据课文内容回答问题。
1.这篇课文讲述了一个给小白兔带来了快乐的可爱的雪孩子，最后为了从大火中救出小白兔而舍弃了自己生命的童话故事。
2.雪孩子是一个善良、勇敢、热心助人的人。
解析：考查学生对本文内容的理解与掌握情况：这篇课文讲述了一个给小白兔带来了快乐的可爱的雪孩子，最后为了从大火中救出小白兔而舍弃了自己生命的童话故事。雪孩子的善良、勇敢，告诉我们，当别人有困难时，要勇于伸出援助之手。 七、我会找反义词。
黑 小 短 热 死 重 八、阅读。
解析：这篇小短文说了小鸡们的可爱形象和老母鸡作为妈妈对孩子们的爱护。
《雪孩子》同步练习
◆ 基础达标训练
1.摘抄文中所学生字词。 2.说一说。
（1）雪妈妈为什么堆一个小雪人给小白兔？ （2）小白兔的家为什么着火了？ （3）雪孩子最后去哪了？ 3.给下列生字加拼音。
连 旺 （ ）（ ）
亮 己
（ ）（ ）
美 化 （ ）（ ） 4.组词。
合（ ）（ ） 己（ ）（ ） 边（ ）（ ） 5.造句。
（1）??越??越?? （2）??很??很?? ◆ 课后能力提升 1.写一写。
你喜欢雪孩子吗？为什么？
参考答案
基础达标训练： 1.略。
2.（1）因为兔妈妈有事要办，不能带着小白兔，堆个雪人给它做小伙伴。 （2）小白兔睡着了，没有发现火越烧越旺。 （3）因为火的温度高，雪孩子融化了。 3.lián wàng liàng jǐ měi huà 4.合作 合同 自己 舍己为人 身边 河边 5.（1）火越烧越大。
（2）雪孩子长得很可爱，心地也很善良。
课后能力提升： 略。