幼儿教育：________
中班音乐优秀教案《快乐的小蜗牛》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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中班音乐优秀教案《快乐的小蜗牛》
【活动目标】
1、理解歌曲内容，初步学唱歌曲。
2、感受3/4节拍的特点，用流畅、欢快的声音唱出小蜗牛逍遥、自在的心情。
3、进一步了解蜗牛背壳的神奇作用。 【活动准备】 1、歌曲CD 2、蜗牛图片 【活动过程】
一、出示蜗牛图片，引出歌名。
师：快乐的小蜗牛，背着房子去旅游，你想做这只快乐的小蜗牛吗? 师：我们一起来学一首歌唱小蜗牛的歌，名字就叫《快乐的小蜗牛》，仔细听听歌里是怎样唱小蜗牛的。
二、欣赏歌曲。 1、教师清唱歌曲。
师：歌里唱的是怎样的一只小蜗牛?小蜗牛想去干什么? 2、欣赏歌曲第二遍。 师：小蜗牛的房子有什么好处? 3、欣赏歌曲第三遍。
小蜗牛有很神奇的背壳，就像一座房子，(教案出自：屈老师教案网)风雨都不怕，它可以到处旅行，多么逍遥自在。
三、幼儿学唱歌曲。
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1、幼儿按歌曲节拍拍手，感受歌曲。2、幼儿跟唱，重点唱出轻松的情绪。
四、分组演唱表演歌曲。
中班音乐优秀教案《我不上你的当》
【活动目标】
1、在游戏的情境中学唱歌曲《我不上你的当》，初步感知乐曲的旋律和结构，能够完整演唱歌曲。
2、在循序渐进的游戏情节中逐步理解、记忆歌词，能跟随音乐节奏用肢体动作表现歌词。
3、体验和同伴一起玩猜测游戏的快乐。 【活动准备】
“开门大吉”游戏所需的图片门两个，根据歌词绘画的图片四幅。 【活动过程】
一、教师引导幼儿整体感知乐曲旋律及歌词。 1、教师跟随音乐节奏进行故事导入，吸引幼儿兴趣。
指导语：今天杨老师带来一首歌曲，这首歌曲里面藏着故事，我们一起来听一听。
2、教师边清唱歌曲边做相应的身体动作，帮助幼儿初步感知故事结构。
指导语：现在来听我唱一唱这首歌！
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