《Photoshop辅助设计》课程教学标准
一、课程简介
1．课程基本信息 课程代码 课程类型 课程性质 开课学期 总 学 时 HYCJB204 □A类 □B类 ■C类 课程名称 PHOTOSHOP辅助设计 课程属性 □公共课■专业基础课□专业课 环境艺术设计 4 ■必修 □专业选修 □公共选修 开课专业 2 学 分 72（理论：0 实践：72 专项实践：0 ） 《三大构成》 《效果图表现》 后续课程 先修课程 《美术基础》 2．课程简介
PHOTOSHOP辅助设计是融合了绘画与插图、文本操作、绘图编辑、文件转换、图像处
理等高品质图像输出的一门课程。
二、本课程的性质与任务
本课程的性质：本课程是“环境艺术设计专业”的一门重要的专业基础课程。 本课程的任务：本课程主要是让学生掌握效果图后期的处理方法和技巧，培养和提高学生的空间思维能力和绘图的实际操作技能。同时，还要学习环艺专业的一些基本知识，并初步建立环境艺术的设计思想。结合实际工程项目，综合培养学生运用Photoshop软件进行绘图、创作、设计作品的能力，为将来从事室内设计相关工作打下一个良好的基础。
三、课程教学目的要求
（一）知识目标
（1）了解图像后期处理的流程；
（2）了解Photoshop的常用工具及其概述； （3）理解图层和通道相关概念； （4）理解彩平图绘制相关概念。 （二）能力目标
（1）掌握Photoshop软件的使用；
（2）能初步解决软件使用过程中遇到的常见问题，判断出操作失误步骤； （3）会在软件操作过程中，具有发现问题、提出问题的能力；
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（4）能熟练使用Photoshop进行景观平面图的绘制； （5）能熟练地应用Photoshop进行效果图的后期处理；； （三）素质目标
（1）培养学生良好的质量意识； （2）培养认真做事、细心做事的态度； （3）培养团队协作精神； （4）培养学生审美能力。
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四、课程教学设计 情境/情景 教学目标 1.掌握位图、矢量图的概念 情景一： 图像处理基本知识 2.掌握图像分辨率相关概念 3.理解图像的文件格式 4.理解图像色彩模式的相关概念 1.掌握PS界面组成要素 情景二： PS界面与图像文件的基本操作 2.学会PS界面操作技巧 3.学会PS基本操作 4.学会PS文件的基本管理 5.学会图像文件编辑 6.培养学生严谨的制图习惯 情景三： 规则选区的运用 1.掌握规则选区创建的方法 2.学会规则选区常见的编辑技巧 1.创建规则选区（矩形选框工具、椭圆选框工具、单列选框工具、单行选框工具） 班级授课 0 4 0 教学方法：采用讲授法、引导法、讨论法、现场示范教学法、总结归纳等教学方法。 多媒体教学实训室，设备数量不少于45套。 考勤、提问考核参与度计入平时成绩，期末考试分值≤5% 1.PS界面 2.新建图像文件 3.打开图像文件 4.改变画布尺寸 5.定义及保存颜色 6.界面和文件的操作 班级授课 0 2 0 教学方法：采用讲授法、引导法、讨论法、现场示范教学法、总结归纳等教学方法。 教学资源：教材、教案、多媒体教室、实训机房 多媒体教学实训室，设备数量不少于45套。 考勤、提问考核参与度计入平时成绩，期末考试分值≤5% 1.图像的分类 2.图像分辨率 3.图像的文件格式 4.图像的色彩模式 班级授课 0 2 0 教学方法：采用讲授法、引导法、讨论法、现场示范教学法、总结归纳等教学方法。 教学资源：教材、教案、多媒体教室、实训机房 多媒体教学实训室，设备数量不少于45套。 考勤、提问考核参与度计入平时成绩，期末考试分值≤5% 学习与训练内容 教学组理论课内专项 教学方法手段与资源利实训实践织形式 学时 学时 学时 用 教学环境 说明 考核评价 3