专题特训练习题
类 型 1 长度、时间的估测题
1. （2017陕西）若从地面入口到地下站台共100个步行台阶，则站台到地面的竖直高度约50 m（ ） 2. （2016北京）（1）. 初中生大拇指的长度一般约为10 cm（ ） （2）. 篮球从篮板上的篮圈落到地面的时间为1 min（ ） 3. （2015陕西）初中学生50 m跑步测试成绩一般是30 s（ ） 4.（1）. 课桌高度约为80 cm（ ）
（2）. 一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5 s（ ） 5.（1）. 做一遍眼保健操的时间大约是15 min（ ） （2）. 一支普通牙刷的长度大约是15 cm（ ） 类 型 2 物体运动状态的判断
6．（2017?郴州）你也许有过这样的体验：甲乙两列火车并排停在站台上，你坐在甲车车厢向乙车车厢观望，如图所示，突然你觉得自己坐的火车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边乙车的车尾你才发现，实际上甲车还停在站台上，而旁边的乙车却向相反的方向开走了．你觉得自己坐的火车前进了，所选的参照物是（ ）
A．站台 B．甲车 C．乙车 D．自己
7.（2018?长沙）长沙市万家丽路快速高架桥建成后，极大地方便了市民南北向的通行，一辆汽车正在高架桥上向北行驶，则（ ）
A．以该汽车为参照物，司机是运动的 B．以为高架桥参照物，该汽车是静止的 C．以桥上路灯为参照物，该司机向南运动 D．以该司机为参照物，桥上路灯是运动的
8.（2016?连云港）一辆汽车沿平直公路行驶，路程s与运动时间t关系如图所示，汽车运动平均速度最大的是（ ）
A．ab段 B．bc段
C．cd段 D．de段
9．（2016?济宁）甲、乙两人进行100m赛跑，结果甲比乙超前10m到达终点．如果让甲从原起跑线往后退10m起跑，乙仍从原起跑线起跑，两人都保持原来的速度重新比赛，则比赛结果是（ ） A．同时到 B．甲先到 C．乙先到 D．不能确定
10．（2016?泸州）龟和兔在路程为S0的一段平直赛道上进行赛跑竞技比赛，它们赛跑的路程﹣时间图象如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．在完成S0赛段的比赛中，龟和兔都做匀速直线运动 B．在完成S0赛段的比赛中，龟比兔先到达比赛的终点 C．在完成S0赛段的比赛中，兔总是比龟跑得快 D．在完成S0赛段的比赛中，兔比龟的平均速度大
11．（2016?盐城）体育考试中，用每隔相等时间曝光一次的相机，拍摄小丽50m跑的过程，得到下列张照片，其中表示她加速起跑阶段的是 （ ）
A． B．
C． D．
12．（2016?潍坊）如图，图甲是小车甲运动的s﹣t图象，图乙是小车乙运动的v﹣t图象，由图象可知（ ）
A．甲、乙都由静止开始运动
B．甲、乙都以2m/s匀速运动 C．甲、乙两车经过5s一定相遇 D．甲车速度越来越大，乙车速度不变
13．（2016?泰安）在商场内乘坐观景电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选的参照物是（ ） A．地面 B．上升的电梯 C．商场内的收银员 D．货架上的商品
14．（2016?邵阳）“五一”劳动节，小华一家自驾游新宁崀山．在小车行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他选取的参照物是（ ） A．小车的车厢 B．对面驶来的小车 C．路旁的小树 D．沿途的建筑物 类 型 3 速度的实验题
15．（2014陕西）小新和同学一起用硬纸板搭建了图示的轨道，测量小球运动的平均速度.
（1）根据实验的原理 ，需要测量的物理量是小球运动路程和所用的时间.
（2）他们先用钢卷尺对轨道的各段长度进行测量并分段做了标记.因 的测量误差较大，需多次测量.为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同一小球从左边斜面的 高度由静止释放.要使小球能够通过
E点，释放小球的高度应 水平段BD的高度.
（3）从A点开始计时，用电子秒表分别测量小球经过B、C、D、E各点的时间.整理实验数据并记录在下表中.
路段 距离 运动时 间t/s 0.45 0.60 0.75 0.93 平均速度 s/cm AB BC CD DE 50.00 50.00 50.00 100.00 v/（m·s－1） 1.11 0.83 0.67 1.08 分析表中数据可知，vBC vCD，这是因为小球在运动过程中受到 作用；小球从A点运动到E点的过程中，在 点的速度最小.
（4）小球在BD段运动的平均速度为 m/s（计算结果保留两位小数）.
16. （陕西）如图甲所示为同学们经常玩的“纸蜻蜓”，把它从高处释放时会旋转着下落. 为探究纸蜻蜓 下落时的运动特点，小海同学设计了两个实验方案：
方案一：通过比较纸蜻蜓下落相同路程所用的时间，判断其运动快慢的变化； 方案二：通过比较纸蜻蜓下落相同时间通过的路程，判断其运动快慢的变化.