中考古诗词鉴赏专题复习教学设计
古诗描画面,赏妙词
一 复习目标：
1、通过品读、思考、归纳、描绘诗歌（诗句）所展示的画面内容，体会表达的情感。
2、了解如何鉴赏诗歌中关键字词的妙处。 3 、规范答题方法，掌握答题技巧处。
二 教学重难点：
1、 古诗句中描绘画面及关键字词妙处。 2、 通过方法技巧来规范答题，克服恐惧。
三 教学课时：1课时 教学过程设计：
（一） 导入
复习古诗词鉴赏原则来活跃气氛。
（二） 考点分析
让学生知道考什么，胸有成竹。
（三） 真题回放
2016年曲靖中考题《天净沙 秋思》中画面和语言妙处。 2013年玉溪中考题秦观《春日五首》中画面及妙词。
（四） 画面赏析
1、 图片来猜诗句
2、 示例解析
对白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”进行画面描写。
让学生注意步骤：
（1）不管是描绘静态景还是动态景，请找全景物、加修饰语，写明句意；
（2）联系上下文，展开联想和想象 (忠实于原诗）。 （3）语言生动流畅（恰当运用修辞、形容词等）
3 、 牛刀小试
渔家傲（范仲淹）中“千嶂里，长烟落日孤城闭”所呈现的画面。 （让学生学以至用来巩固方法技巧） 4 、方法小结来再次强化。
（五） 语言炼字
1 、用“苏小妹论诗”来导入新知识点。 2 、对炼字的定义，提问方式，答题规律的理解。
3 、针对炼字的角度做逐层分析，强调方式方法来规范答题。 例子：动词 巴山夜雨涨秋池。 形容词 一片孤城万仞山。 数词 前村深雪里，昨夜一枝开。 叠词 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
拟声词 关关雎鸠，在河之洲。
颜色词 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
4、 总结方法：
字 释字义+描景象+阐作用 句 辞/表现手法+描景象+阐作用 5 、课后操练。
结合本节课所讲内容，完成《本土攻略》上的语言炼字题。 6 、总结：同学们，古诗词其实不可怕，找准方式方法就能克服它。虽然古诗词浩瀚无边，对我们的复习很有难度，但是我们找点找面，分块巩固，也会有好的成绩。祝福同学们学有所成。