浙 江 万 里 学 院 商 学 院
BUSINESS SCHOOL OF ZHEJIANG WANLI UNIVERSITY
国际贸易理论与政策
合作式教学研讨 学习指导书
I
目 录
《国际贸易理论与政策》课程合作性教学基本方案 ........................................... 1 小班研讨角色定位规则 ........................................................................................... 6 小组研讨规则 ........................................................................................................... 7 研讨成绩评定 ........................................................................................................... 8 表1.1 编制研讨分析报告的总体要求（以PPT展现） ...................................... 9 表1.2 《国际贸易理论与政策》PPT汇报量化评分表 ..................................... 10 表1.3《国际贸易理论与政策》小组研讨记录 .................................................. 11 附：小组成员参与情况及个人得分表 ................................................................. 13 表1.4 个人自主学习研究报告撰写要求 ............................................................ 26
II
《国际贸易理论与政策》课程合作性教学基本方案
课程名称 授课 时数 教学团队 国际贸易理论与政策 （International trade and policy） 总学时64。其中：理论讲授44学时，研讨10学时，自学10学时。 闫国庆、江沿、冀春贤、陈丽静、刘春香、蒋军伟 1、国际贸易理论及其演进过程。 2、WTO框架下的国际贸易体制。 3、进出口公平贸易制度及国际贸易政策。 教学4、使学生能结合国际贸易理论与政策发展状况，运用所学理论知识于实践，培养学5、希望能通过课堂讲授、问题讨论、案例分析及自主学习等方式，锻炼学生语言表达能力、逻辑思维能力、团队协作能力、自学能力和分析问题、解决问题的能力，进而激励学生学习成效。 目的 生具备处理国际贸易争端的操作能力。 教学方法 大班理论授课+小班研讨+自主学习 理论教学内容： 导论 国际贸易理论与政策概述 第一章 古典自由贸易理论 第二章 保护贸易理论 第三章 当代国际贸易理论 第四章 WTO框架下的多边贸易体制 第五章 区域经济一体化 第六章 国际贸易政策 第七章 关税措施 第八章 非关税措施 第九章 国际贸易发展趋势 1．理论教学方案： 大班理论授课由江沿、冀春贤、陈丽静、闫国庆老师担任主讲教师，小班讨论由江沿、冀春贤、陈丽静、闫国庆老师分别指导。理论教学以大班授课为主，研讨以小班为主；在讲解过程中，以知识点讲解为主，注意采用启发式，问题式教学，避免教条化讲述。每一章讲解完毕安排相应的思考题、阅读文献，并对需要讨论的内容进行详细安排，指导学生可后查阅资料和准备分析报告。 2．讨论教学方案： 小班讨论以案例及问题讨论为主，一个行政班为一个讨论班。 在讨论班内，学生6-7人组成一个小组，以小组为单位，小组内各角色分工采教学内容 授课方式 1