附件2：
2013年度山东省本科高校
精品课程申报表
所属学校 山东大学医学院
申报形式（单门申报/多门联合申报） 多门联合申报 课程名称 现代行为医学 所属专业大类 医学 所属专业类 基础医学 申报日期 2013年7月5日
山东省教育厅制
填 写 要 求
一、以word文档格式如实填写各项内容。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写每位主讲教师的详细信息。
五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他情况说明”栏中注明。
1．课程负责人
姓名 最终学历 最终学位 基本 信息 所在院系 通信地址（邮编） 研究方向 张红静 博士研究生 博士 性别 职称 职务 医学院 女 副教授 研究所副所长 E-mail 出生年月 电话 传真 1964.4 88382039 88382512 zhjing@sdu.edu.cn 济南文化西路44号山东大学医学院心理研究所 250012 医学心理学、健康心理学/临床心理学 1-1 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时、届数，学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、时间）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项） 讲授主要课程： 1.理论课程： 课程名称 类别 周学时 届数 学生总数 医学心理学 本科生公共课 9 5 900 医学心理学 留学生公共课 4 5 400 医学心理学 研究生公共课 4 5 400 现代行为医学 本科生公共课 3 5 600 2.实践性教学： （1）研究生心理咨询技能指导 学生总人数20人 （2）指导毕业论文 学生总人数8人 3. 主持教学研究课题： （1）省试点课程医学心理学（2003-2005），山东省教育厅， 第一位 （2）大学生学业和非学业成就的影响因素的文献与实证研究（2011），山东省高教学会， 第一位 （3）大学生心理健康与人格构筑的研究（2010），山东大学，第一位 （4）医学心理学精品课程（2012） ，山东大学 第二位 （5）医学心理学双语课程（2012） ，山东大学 第二位 4.教研论文 （1）学校如何实施宽恕教育:基于心理学的视角.当代教育科学，2010.10. (CSSCI) （2） 体验式、探究性教学在医学心理学教学中的应用.中国高等医学教育，2005,5 5．教学奖励与表彰 （1）山东大学青年教学能手（2003） 山东大学 （2）以培养学生素质为目标的医学心理学教学系统改革（2004），山东大学教学成果一等奖，第一位 6. 主编的教材：
《医学心理学》，主编，科学出版社，2005年 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、时间、本人位次及所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序、时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项） 1.主持科研课题： （1）大学生焦虑障碍诊断及治疗的心理生理指标研究 .山东省卫生厅，2001-2004 第一位 （2）伴有行为问题的儿童感觉统合障碍的脑功能研究 ，山东大学，2002-2005，第一位 （3）乳腺癌患者的社会心理评价体系的研究 山东省卫生厅， 2000-2003，第二位 （4）基于压力系统论模型的家庭压力与家庭和谐关系研究，科技部 ，2009-2012，第二位 2.发表学术论文： 1.Mental Health Problems and Coping Styles of Urban and Rural High School Students in China. Journal of Community Psychology，2011，40(1). (SSCI)（共同第一及通讯作者） 2.Testing the Effectiveness of the Knowledge and Behavior Therapy in Patients 1-2 of Hemiplegic Stroke. Top Stroke Rehabilitation，2011，18(5). (SCI) （第一）3.大学生愤怒情绪及其与心理健康的相关关系. 中国学校卫生，2010.31(6).（通讯） 学术 4.大学生的归因方式及灵活性与心理健康.中国心理卫生杂志，2012,26(4). （通讯） 研究 5.大学生宽恕动机与情绪状态的关系研究. 山东师范大学学报（社科版），2010，55(3). （第一） 6.一般健康问卷(GHQ-28)应用于大学生心理健康研究的信效度检验. 山东大学学报（医学版），2010.48(3). （通讯） 7.宽恕干预对大学生愤怒水平及愤怒控制的影响. 山东大学学报（医学版），2010.48(5). （通讯） 8.突发性耳聋患者的情绪特征及应对方式. 山东大学学报（医学版），2011，49(7) . （通讯） 9.住院肿瘤患者亲属照顾者主观负担及相关因素. 山东大学学报（医学版），2011，49 (4). （通讯） 10.大学生宽恕动机与情绪状态的关系研究. 山东师范大学学报（社科版）2010，55（3）.（第一） 3.学术表彰/奖励 （1）当代不同专业大学生16PF正常值确定与应用研究（2003），山东省科技厅 省科技进步三等奖，第二位 （2）儿童哮喘情绪状态与父母养育方式及体液免疫的相关性研究（2004），山东省教育厅，高校自然科学三等奖 第四位 注：本表及以下各表内容较多时可将栏目加长。
2．主讲教师（潘芳）
姓名 最终学历 最终学位 基本 信息 所在院系 通信地址（邮编） 研究方向 潘芳 博士研究生 博士 性别 职称 职务 医学院 女 教授 教授 E-mail 出生年月 电话 传真 1962,7 88382039 88382512 panfang@sdu.edu.cn 济南文化西路44号山东大学医学院心理研究所 250012 生理心理学、临床心理学 2-1 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时、届数，学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、时间）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项） 1.理论课程： 课程名称 类别 周学时 届数 学生总数 医学心理学 本科生公共课 9 5 900 医学心理学 留学生公共课 4 5 400 医学心理学 研究生公共课 4 5 400 现代行为医学 本科生公共课 3 5 600 2.实践性教学： (1)《医学机能学》承担医学心理学课程设计 学生总人数3000人 (2)指导毕业论文 学生总人数15人 3. 主持教学研究课题： (1)医学机能学探索实验程序建立,山东大学, 第一位 (2)医学心理学创新实验,山东大学, 第一位 (3)基于研究型教学的医学心理学实验（双语）录像制作, 山东大学, 第一位 (4)基础医学教学平台建设-教材建设, 山东大学 , 第四位 (5)《医学心理学》双语教材编写, 高等教育出版社, 第一位