小学语文四年级读写训练（一）
姓名
回头看一看 一、 看拼音,写词语。（8分）
gōng jìng fù yù xuǎn zé jǐn shèn ( ) ( ) ( ) ( ) qiān xū qiào mén hé pàn guǎi zhàng ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组成词语。（16分）
施（ ） 捅（ ） 摹（ ） 择（ ） 拖（ ） 桶（ ） 慕（ ） 泽（ ）
谦（ ） 窃（ ） 畔（ ） 叨（ ） 廉（ ） 窍（ ） 伴（ ） 叼（ ） 三、把下面的词语补充完整。（9分）
身( )( )境 ( )材( )教 戛( )而( ) ( )颜( )色 万( )先( ) 引人（ ）( ) 有( )无( ) 远( )驰( ) ( )柳之( ) 四、选词填空。（6分）5.选词填空。 感动 感激 感念
（1）我被姐姐、姐夫一家人的真情所（ ）。
（2）我深深（ ）他在我那幼小的心田上，播下了文学的种子。 （3）我对刘老师充满（ ）之情。 信用 信誉
（1）这家企业的( )度很高。 （2）小明是个讲（ ）的好孩子。 尊敬 尊重
（1）华罗庚是一位值得（ ）的科学家。 （2）人与人之间应当互相（ ）。 迷惑 迷茫
（1）他的花言巧语（ ）了不少人。 （2）他感到前途一片（ ）。 五、速识反义词。（找出下面句子中的两对反义词。）
孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
六．按要求写句子。（15分）
1．田老师讲小诗的时候，先把诗念一遍，再串讲一遍，然后以四句诗为起承转．．．．和，最后编出一段故事。（用加点的词写话） ．．
2．从事文学创作，需要发达的形象思维。从事文学创作，需要丰富的想象力。（把两句话合成一句话）
3．孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。（改为反问句）
4．我们盼望国庆节的到来。（改为感叹句）
5．我感到心里很甜。（改为比喻句）
阅读练一练 （一）鱼目混珠
古时候，有个名叫满愿的人，收藏着一棵极为罕见的大珍珠。许多人好奇地想jiàn shí（ ）一下这颗珍珠的模样，可是满愿从来不肯让人看。
每当人们对满愿表示羡慕时 满愿的邻居寿量总是轻蔑（miè）地对人们说 有颗珍珠算什么 我也有 而且比满愿那颗还要好 可是，他也像满愿一样，从来不肯让别人看他的珍珠。
人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝，但对此都shēn xìn bù yí（ ）。于是，大家对两位珍珠的主人羡慕不已。 后来，他俩忽然同时患（huàn）病。医生看过他们的病后，告诉他们说，他们得的是一种病。治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。两人听了，救病心切，都把自己shēn cáng bú lòu（ ）的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠，当然不肯放过这个放过这个yì bǎo yǎn fú（ ）的机会，纷纷
赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润，十分迷人。而寿量那颗呢，原来不过一颗稍大些的鱼眼睛！
1.再文中括号内写出标有拼音的词语。（4分） 2.给第二自然段的句子加上标点。（3分） 3.根据解释在文中找出合适的词。（4分） （1）觉得新奇而感兴趣。（ ） （2）非常稀少，难得遇见。（ ） （3）丝毫也不怀疑。（ ）
（4）认为有价值而妥善保管。（ ） 4.短文讲了一件什么事？
（二） 登山人
三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来， 他说：“我是知难而退。第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。 过几天，三人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
1、从文中找出恰当的词语，分别概括出三个登山人的不同的做法。（3分）
第一个人： 第二个人： 第三个人： 2、联系短文内容，理解字词。（2分）
“知难而退”中“难”表现在 “适可而止”的意思是 3、这是一座怎样的山？他们又是怎样爬山的？你能根据短文的描写，用上课文的词语或自己积累的词语来填一填吗？（6分）