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世纪之交、前年更始，国际局势风云变幻，改革开放和现代化建设波澜壮阔，如何坚持与时俱进，知难而上？如何大力推进改革开放？如何大力推进党的建设的新的伟大工程？以江泽民为代表的中国共产党人，在世界社会主义进入低谷时，坚持捍卫了中国特色社会主义，并成功推向21世纪。让我们到本章中去领会“三个代表”的重要思想的真谛。
【讲授新课】
第六章 “三个代表”重要思想 第一节“三个代表”重要思想的形成
一、“三个代表”重要思想的形成条件： 党的十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识，创立了“三个代表”重要思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，从而进一步推进了马克思主义的中国化。
【江泽民简介】
江泽民，男，汉族，1926年08月17日出生，江苏省扬州市人。1943年起参加地下党领导的学生运动，1946年04月加入中国共产党，1947年毕业于上海交通大学电机系。
曾任中国共产党中央委员会总书记，中国共产党中央军事委员会主席，中华人民共和国主席，中华人民共和国中央军事委员会主席。 主要理论贡献：“三个代表”重要思想。
评价：江泽民同志是党的第三代中央领导集体的核心，是“三个代表”重要思想的主要创 者。他目光远大、审时度势，总是从中国和世界发展大势、从党和国家工作全局出发观察和思考问题，不断推进理论创新和其他各方面的创新；他信念坚定、处事果断，总是把党和人民放在心中最高的位置，始终不渝地坚持共产党人的理想信念，在关键时刻具有作出果敢决策的非凡胆略和进行理论创新的巨大勇气；他尊重实践、与时俱进，总是紧紧把握时代发展的脉搏和契机，坚持从党和人民活生生的实践出发总结经验、寻找路子，脚踏实地而又开拓进取地推进党和国家的各项工作；他尊重群众、关心群众，总是高度关注人民群众的安危冷暖，依据最广大人民的根本利益来检验和推动工作。全党同志特别是领导干部要认真学习和大力发扬江泽民同志的这种优秀品格和高尚风范，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持中国特色社会主义共同信念和共产主义远大理想，坚持理论联系实际，坚持全心全意为人民服务，为党和人民持之以恒地去学习、去工作、去奋斗。 1、时代背景：“三个代表”重要思想是在对冷战结束后国际局势科学判断的基础上形成的。 （世情）苏东剧变；美国成为唯一超级大国；经济全球化；新科技革命影响。 2、实践基础：在科学判断党的历史方位和总结历史经验的基础上提出了的。 (党情)
革命、建设、改革的经验。党的队伍整体性交接：大批年轻干部走上领导岗位（思想僵化、信念动摇、道德滑坡、组织涣散、腐败现象）
3、三个代表重要思想是在建设中国特色社会主义的伟大实践基础上形成的。 （国情）
改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索。 二、“三个代表”重要思想的形成过程：
（1）1989年，邓小平对江泽民和新的中央其他领导作出了“要聚精会神地抓党的建设”的“政治交代”。 十三届四中全会以来，以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体，进行了艰苦的理论探索和实践创新。创立了“三个代表”重要思想
（2）从2000年2月到2001年7月是“三个代表”重要思想提出的阶段
2000年2月，江泽民在广东考察工作时，第一次提出“三个代表” 的要求。 同年5月，又指出：“始终做到‘三个代表’，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。” 十五届五中全会“”“改进党的作风”。
（3）从2001年“七一讲话”到 2002年“五三一”讲话，是“三个代表”重要思想科学内涵和精神实质形成阶段。
2001年7月，江泽民在建党80周年大会上的讲话，全面阐述了“三个代表”的科学内涵和基本内容，正确回答了在新的历史条件下“建设什么样的党、怎样建设党”这一重大问题。 2002年5月31日，江泽民在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的讲话中，第一次深刻阐述了“三个代表” 重要思想的内在联系，提出“贯彻‘三个代表’要求，关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民”。深刻揭示了“三个代表”重要思想作为一个完整理论体系的内在的逻辑联系。
（4）从2002年“五三一”讲话到2002年11月十六大的召开，是“三个代表”重要思想成为党的指导思想阶段
2002年11月，江泽民在党的十六大报告中进一步阐述了“三个代表”重要思想的时代背景、历史地位、精神实质和指导意义，阐明了贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。 党的十六大把“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想并写进了党章。2004年又写进了宪法。
第二节 “三个代表”重要思想的核心观点和主要内容
“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。 （一）、“三个代表”重要思想的核心观点
1、中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求。 2、中国共产党必须始终代表中国先进文化的前进方向。 3、中国共产党必须始终代表中国最广大人民的根本利益。 “三个代表”之间的关系
相互区别，各有其特定内涵；但又相互联系，相互促进。
①.发展先进的生产力，是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件。 ②.人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。
③.不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要,不断实现最广大人民的根本利益。 （二）“三个代表”重要思想的主要内容 发展是党执政兴国的第一要义 建设社会主义市场经济体制 全面建设小康社会 建设社会主义民主政治 推进党的建设新的伟大工程 第三节、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义
1、 中国特色社会主义理论体系的接续发展
2、加强和改进党的建设，推进中国特色社会主义事业的强大理论武器。
【小结】
一、“三个代表”重要思想的形成条件和过程。
二、“三个代表”重要思想的主要内容。 三、“三个代表”重要思想的历史地位。
【作业布置】 课后P144-1、2、4