奥数第12讲 列方程解应用题 知识点总结

第12讲 列方程解应用题 知识点总结

列方程解应用题 1. 设未知数

两个原则:1.最小的 2.中间 2. 列方程(找等量关系列方程)

根据题目关系的条件(什么是关系的条件:关系只有几个量之间才能发生关系) 一般:找有“是”或者“等于”的句子(等于就翻译成“=”) ……是(等于),,,, 左边 = 右边 3. 解方程

(1) 括号前的数乘进去:若扩号前有数,把括号前的数乘到括号内去,要乘以每一

个;若括号前没有数,此步跳过![这里孩子经常少乘后面的数] 理论依据:乘法分配律:c×(a+b)=(c×a+c×b)

(2) 去括号:括号前是“+”,直接去括号;括号前是减号,括号内的符号需要变化,

+变—,—变+;

理论依据:去括号的性质

括号前面是正号,去添括号不变号。 括号前面是负号,去添括号都变号。

(3) 移项:目的是含有未知数的在等号的一边,不含未知数的在等号的另一边;

注意每个数前面的符号才是这个数的符号,从左换到右一定要变号,不换就不变号;【这里是错误高发地带】初学的需要把含有未知数的给框起来! 等式的基本性质1

(4) 合并同类项

说白了,就是几个数通过计算变成1个数,左右两边都需要通过合并

(5) 系数化成1

几个未知数等于多少,那一个未知数也就知道是多少了

经过过程的改进,发现孩子的正确率提高了很多!很高兴!

4. 答问题,检验!

备注:这里解方程不是最简单的办法,但它是万能,万能的往往不是最简单。上帝永远是公平的。

例1: 按照图中意思列出方程,并解出来。 原来有X 本书, 借出56 本,还剩60 本。

例2:根据题意列表达式。

(1)某校有教师和学生共350 人,有教师x 人,则有学生( )人;

(2)某班的男生是女生的2 倍少5 人,若女生是x 人,则男生是( )人; (3)一本笔记本x 元,一支圆珠笔y 元,买3 本笔记本,4 支圆珠笔共需要( )元;

(4)产量由x 千克增长了2 倍,就达到( )千克。 【分析】

(1) 按照题意,教师和学生共有350 人,所以学生有(350-x)人 (2) 按照题意,女生的两倍为2x 人,所以男生有(2x-5)人 (3) 按照题意,3 本笔记本要花3x 元,4 支圆珠笔要花4y元,所以共需要(3x+4y) 元

(4) 按照题意,产量增长2x 千克,所以现在的产量为x+2x=3x(千克)

例3:列方程解下列问题:

(1) x 与13 的差是43,求x 是多少?

(2) 某数的5 倍减去5 等于这个数的4 倍,求某数是多少? (1)x-13=43(为什么不写成13-x=43,自己想想吧!)

x=56

(2)设某数为x

5x-5=4x x=5

例4:把161 分成两个数,使两个数的和是两数之差的7 倍,求这两个数各是多少? 【分析】这道题一定要理解“把161 分成两个数”!分成两个数,是指这两个数的和是161

和:161 差:161除以7=23 法1:和差问题

(161+23)除以2=92 另一个数:161-92=69 法2:设小数为x,那么大数为x+23 x+(x+23)=161 x=69

例5:有62 人去划船,大船每只坐6 人,小船每只坐4 人。两种船一共租13 只,大小船各用几只? 【分析】

假设法:假设全是小船

13×4=52(人)

62-52=10人

10除以(6-4)=5(只)大船 13-5=8(只)小船

方程法: 设小船是x 大船是(13-x)只 4x+6(13-x)=62 x=8 答题:。。。。。

例6:今年兄弟俩人的岁数加起来是55 岁,曾经有一年,哥哥的岁数是今年弟弟

的岁数, 那是哥哥的岁数恰好是弟弟的两倍,问哥哥和弟弟今年年龄分别是多大? 【分析】

设方程法 设曾经那一年弟弟x岁(因为最小)

哥哥 弟弟 x 曾经 2x 今年 因为“哥哥的岁数是今年弟弟的岁数” 哥哥 弟弟 x 2x 曾经 2x 今年 弟弟增加x,哥哥也增加x

哥哥 弟弟 x 2x 曾经 2x 今年 3x 又根据“今年兄弟俩人的岁数加起来是55 岁” 2x+3x=55 x=11

哥哥:3x=33 弟弟:2x=22

拓展练习

1、 甲仓库储量35吨,乙仓库储量19吨,现调粮食15吨,应分配给两仓库各多少吨,才能使得甲仓库的粮食数量是乙仓库的两倍?

2、 把一些图书分给某班学生,如果每人4本,则剩余12本,如果每人分5本,则还缺30本,问该班有多少学生?

3、 某人共用142元买了两种水果共20千克,已知甲种水果每千克8元,乙水果每千克6元,问这两种水果各有多少千克?

4、 两个村共有834人,乙村的人数比甲村的2倍还多111,两村各有多少人?

【拓展题答案】

1、 解:设应分配x吨给甲仓库,则分配15-x吨给乙仓库。

35+x=2(19+15-x) x=11 15-x=15-11=4(吨) 答:应分配11吨给甲仓库,则分配4吨给乙仓库.

2、 解 :设该班有x名学生

4x+12=5x-30 x=42 答:该班有42名学生.

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