第一课 美好生活的向导
2.关于世界观的学说
(1)哲学与世界观、方法论的关系 (2)哲学与具体科学的关系
关于世界观的学说[学生用书P95]
1．哲学是系统化理论化的世界观 (1)哲学与世界观
①世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。
②人们对整个世界的总的看法和根本观点，就是世界观。哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
(2)世界观与方法论
世界观和方法论是同一问题的两个方面。世界观用来指导人们认识世界和改造世界，就成了方法论；世界观决定方法论，方法论体现世界观。有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。
(3)反对两种错误认识
既反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说；也反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。
2．哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
(1)具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
(2)具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
1．哲学与世界观、方法论的关系(b) (1)哲学与世界观的关系 含区别 义 特哲学 哲学是关于世界观的学问 哲学是系统化、理论化的世界观，哲世界观 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点 世界观人人都有，但一般人自发形成b a
点 学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系 联系 的世界观是不自觉的、朴素的、零散的，这种非系统、缺乏论证的世界观还不能称之为哲学 哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学与世界观的研究对象都是整个世界。哲学是系统化理论化的世界观
世界观人人都有。不同时代的人有不同的世界观，不同阶级的人有不同的世界观，就是在同一时代同一阶级内部，人们的世界观也有差别。世界观有的是自发形成的，有的是自觉形成的；有的是分散零乱的，有的是系统化理论化的；有的是唯物的，有的是唯心的。
(2)世界观与方法论的关系 世界观 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点 方法论 方法论是人们用世界观作指导去认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 区别 续 表
世界观 方法论 ①世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观，就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，联系 也不存在脱离方法论的世界观 ②哲学是世界观和方法论的统一。哲学是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问 ■知识拓展 世界观和方法论都有正确和错误之分，哲学是关于世界观的学说，因而哲学不仅有正确与错误之分，而且还有科学与非科学之别。所以，不能认为任何哲学都是科学的世界观和科学的方法论的统一。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它是科学的世界观和科学的方法论的统一。
2．哲学与具体科学的关系(a)
区别 研究对象 哲学 研究整个世界及人与世界的关系 具体科学 研究世界某一具体领域的规律 任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 揭示世界某一具体领域的特殊规律 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 作用 (1)二者都把现实世界作为自己的研究对象；(2)具体科学的进步联系 推动哲学的发展；(3)哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
1．(2017·4月浙江选考)哲学与具体科学的关系是整体与部分的关系。( F ) 2．(2016·10月浙江选考)科学家在科研活动中不自觉地接受某种世界观的指导。( F ) 3．在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列。这反映了( )
A．世界观决定方法论
B．哲学来源于人们形成的世界观 C．方法论影响世界观
D．哲学是对具体生活的概括和总结
解析：选A。由题干可知，“慢生活”这种世界观使一些人形成了“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”的方法论，故选A项。哲学源于实践活动，B项说法错误；方法论体现世界观，排除C项；哲学是对具体科学的概括和总结，D项说法错误。
4．(2020·嘉兴期末检测)我国近代国学大师王国维曾说过：“以功用论哲学，则哲学之价值失。知识之最高之满足，必求诸哲学。”对此，正确的理解是( )
①具体科学决定哲学的发展 ②哲学对具体科学有指导作用 ③哲学可以凌驾于具体科学之上 ④哲学不以解决具体问题为任务 A．①④ C．①③
B．②④ D．②③
解析：选B。本题考查哲学与具体科学的关系。具体科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，②④符合题意；①说法明显错误；③说法错误。故选B。
课后达标检测[学生用书P237(独立成册)]