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高三政治学科第一轮复习计划总结
为了能够帮助大家对于新学期的新课程有一个更全面的教学计划，政治网为大家 准备了高三政治学科第一轮复习计划总结，欢迎大家阅读。
为高效的指导高三政治高考复习，根据新课标教材及 2015 年全国普通高考政治学科 考试说明的内容和特点，并按照学校的要求和年级组工作计划，特制定本届高三政治 第一轮复习计划。 一、指导思想
依据课程标准和考试说明，抓实课本，夯牢基础，关注知识之间的内在联系，形成 主体知识体系;注重讲练结合，突出能力培养，落实教学环节，循序渐进，逐步提高学 生识记、理解和运用知识的水平和能力。 二、复习内容
必修 1《经济生活》 必修 2《政治生活》、 必修 3《文化生活》 必修 4《生活与哲学》 (注：关于选修内容等 2017 年考试说明公布后再定)
三、复习时间及课时安排(2016 年 8 月——2017 年 1 月)具体如下： 时 间 内容 课 时
2016 年 8 月 2 日—— 2016 年 9 月 14 日 必修 1《经济生活》 30 课时 2016 年 9 月 16 日—— 2016 年 10 月 26 日 必修 2《政治生活》 30 课时 2016 年 10 月 27 日——2016 年 11 月 30 日 必修 3《文化生活》 25 课时 2016 年 12 月 2 日—— 2017 年 2 月底 必修 4《生活与哲学》 30 课时
(注：一轮复习期间因涉及月考、期中考、期末考和部分假日等，故本计划将根据实 际时间与教学需要而适当调整。应届班和复习班的进度也稍有不同) 四、复习事项
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1、目标：着重掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系;同时加强综合训练， 全面提高学生解题能力以及思考能力。通过这一轮复习，要让学生达到下列要求： (1)掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知 识。
(2)学会辩证的思维方法。
(3)答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。
(4)能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题， 做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。 2、总要求：第一轮复习应遵循按单、节或每课知识点、重、难点例题讲解，练习巩 固，单元检测，讲评的程序进行。 五、具体要求 1、知识复习要求：
(1)按高考考点复习。弄清每一考点涉及的基本概念，基本观点或原理，基本问题(是 什么、为什么、怎样做等)
(2)把握知识间的内在联系，构建或从新的角度整合知识体系等。 (3)把握重点知识，包括高考重考点、易错点知识。 (4)增添新教材的知识内容，把握知识的变化。 2、知识训练要求：
(1)加强双基训练，做到每节一练，每课一检测一练习，每单元一检测。
(2)加强评讲，做到讲分析思路，讲做题方法，讲学生错误原因(知识错误，思路错误， 方法错误)。
3、能力提高要求：
(1)提高学生整合知识、把握知识内在联系的能力。 (2)提高学生解读材料信息的能力。
①弄清材料的主体(国家、政府、政党、企业、国际组织、社会组织、群体的人、单
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个的人等)。
②弄清主体活动的内容，包括为什么要做，做了什么，做的目的或意义等。 (3)提高学生解读问题的能力。
①弄清问题的角度。即：问题是经济类，政治类，文化类还是哲学类;是为什么类， 是什么类，还是怎样做类。
②弄清问题的内容，包括主体、活动内容等。
(4)提高知识运用的能力。①弄清每一知识运用的角度或切入点。②弄清抽象知识的 具体化的要求。 六、复习策略
1、对学生进行思想指导，统一认识，克服重复习资料、忽视教科书的现象。 从宏观上将高三复习的整体思路和方法让学生清楚，使学生在复习中更好的配合老 师。明确第一轮复习的重点，正确认识知识、能力、思维三者的辨证关系(知识是基础、 能力是表现、思维是核心)。
2、以提高课堂教学效率为中心，发挥课堂主阵地的作用 (1)备课：
备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研教材的基础上备课;要在把握高考方 向的基础上备课;要在全面了解学生的基础上备课;要在充分认识自己的基础上备课。 加强集体备课，每一堂课都要做到集体备课，发挥集体的智慧。将集体备课制落到 实处，而不是流于形式。 (2)上课：
在认真备课的基础上上好每一堂课，上课要注意发挥自己的优势，要提高课堂教学 的效率。要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优;要注意做到讲练结合，加强对 学生的学法指导。串讲课要有新意、避免简单重复。要注意多种方法的应用，贯穿启 发式教学。精选例题，在例题处理中引导学生完成对基础知识的回扣。加强学生对基 本概念的理解应用。同时做好总结，即避免机械重复，又注意了知识体系的完整性。
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