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论声乐演员应具备的素质和能力
作者：储成梓
来源：《文艺生活·文海艺苑》2014年第09期
摘 要：音乐艺术是表现自我内心的精神体验。作为声乐演员，必须通过各种表现的手段，对声乐的形象进行完美的塑造，充分地展示声乐作品所具有的内涵。本文重点对声乐演员所具备的素质和能力进行详细的探讨。 关键词：声乐演员；素质；能力
中图分类号：J616 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2014）27-0104-01
对于一名声乐演员而言，演唱的过程当中正确的呼吸处理、精湛的歌唱技巧、良好的气息控制等都是自身必备的基本素质，这些基本素质是声乐爱好者能够在众多的人群中脱颖而出的衡量标准。随着声乐演唱在我国的不断深入，目前在这个领域的爱好者逐渐增多，这样的现象对于一名声乐演唱员而言，对音乐修养的要求变得更加苛刻。 一、应具备的基本素质 （一）心理素质
心理状态很大程度上决定着声乐演员的演唱成败。如果演唱者在表演当中难以克服心里紧张的障碍，往往就会取得不尽人意的演唱效果。由此可见，克服心理紧张障碍十分必要。一般来说，演唱者在通过长时间的实践磨练之后，积累了一定的经验，从而让自身的演唱技艺达到一定的水平。而演唱记忆水平的提高，是解决心里障碍的有效途径之一。其实，所有的歌唱家在登上舞台的那一瞬间，都会出现相应的紧张感，但随着演唱技艺的不断提升，在登台之后，通过对自己演唱实力的自信，对自身的心里状态进行有效的调整，从而让演唱变得自然放松、歌声动人。 （二）气质修养
对于一名声乐演员而言，对艺术的态度和自身的气质修养，都会潜移默化的影响着听众。而丰富的音乐修养以及文化底蕴将会让声乐演员具备高雅的气质和风度。另外，声乐演员自身对艺术不断的追求与热爱，将会让这种音乐的气质变得更加的深邃而富有内涵。 （三）广博的个人文化素养
个人文化素养是声乐演员表演中是极为重要的一个环节。在美学思维以及声乐观念共同指导的前提下，演员的个人文化素养会在歌曲演绎中有着积极的促进作用。另外，个人的文化素
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养也是一个完整艺术体系的重要构成要素，这不单单是声乐演员个人艺术的体现，更是声乐艺术性、文学性的一个高度概括，对整个声乐作品的魅力展现有着深远的意义。 二、应具备的专业能力 （一）娴熟的演唱技巧
一名优秀的声乐演员必须对演唱过程中的气息掌握、呼吸处理有一个独到的理解，需要寻找适应于自身的演唱技巧，同时要在熟练运用的演唱技巧中去寻求提升空间、寻求突破，以此来提高自我的演唱水平。除了对呼吸和气息的正确处理之外，声乐的共鸣问题也是演唱技巧中一个棘手的问题。一名优秀的声乐演员，必须具备“利用声音的共鸣效果来对声音自身的美感进行优化处理”的能力。这样的能力能够有效的提高声音的流畅度。 （二）强大的音乐记忆力
对于一名声乐演员而言，具备良好的音乐记忆力是有着非常特殊、重要意义的。在现实的艺术表演中，无论是声乐表演还是器乐表演，表演者在上台表演时，如果还要将一面谱台放在面前，将歌谱置于其中，在表演过程当中，依靠对歌谱的逐步翻页，来维持表演的持续性。这样的情况不但极为的不方便，且就表演的顺畅度来说，也只有弊没有利。因此，背谱的工作对于声乐演员来说是及其重要的。在现实社会中，有不少人认为背谱表演是很简单的，只需要把乐曲经过不断练习，熟练之后便自然就背下来了，但事实上这并不科学。比如一些演唱者，本身就具备了很高的演唱技巧，对于声乐的演唱具备了很强的自信，但在一些曲目上，就会缺乏练习，记忆中的乐谱就会随之的遗忘一些，也就不能再对这些歌曲进行演唱了。所以，一名声乐演员从一开始就必须特别地注重背谱的训练方法，认真的研究背谱的理论与实践，从之中找出科学的规律。同时，在对音乐作品的认真研读和反复练习之后，必须将这个作品牢牢的记在自己的头脑中，将其熔化为自己的潜意识。如果一名声乐演员能够做到这点，那么他进行全神贯注的完美表演将不在话下。 （三）高超的舞台表演能力
对于一名声乐演员来说，自身音乐感的表达能力也是及其重要的部分。一名优秀的声乐演员，必须具备将自身的音乐感进行完美表达的表演技能。对于声乐表演者来说，头脑的思维以及与音乐表演相关的各个生理器官，都必须具备高度的协调能力和灵敏性。然而，这样的能力是与先天的素质紧密相关的，如果动作不灵活、头脑迟钝、协调能力差的表演者，将很难在这上面有所作为。但这种能力的获得，也是可以通过后天的训练、培养而获取，通过不断的表演实践，从中逐步的形成并发展。 三、结语
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一名优秀的声乐演员，必须要从自身的基本素质和专业能力两方面来有效提升歌曲的艺术感染力。另外，还需要将自身的文化素养融入到歌曲的演绎当中，展现出自身的舞台魅力。而这些，是所有声乐演员在对声乐的研习中，最为重要的内容。 参考文献：
[1]郭颖.如何做一名优秀的声乐演员[J].音乐时空，2013，17：98.
[2]宋志军.浅谈声乐艺术表演者应具备的能力和素养[J].美与时代（下），2013，06：73-75.