综合性学习 《马的世界》
一、卷首语：“人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物——马。”马和人类同生死，共荣辱，经历了数千年的风风雨雨，成为我们忠诚的朋友。在现代社会生活中，尽管吗的作用越来与小，但是我们不该淡忘这个曾在人类历史上发挥过重要作用的伙伴。 二、主题活动：
◇“汉语汉字中的马”部分
一马当先、千军万马、天马行空、心猿意马、犬马之劳、汗马功劳、老马识途、兵荒马乱、走马观花、车水马龙、招兵买马、金戈铁马、青梅竹马、指鹿为马、厉兵秣马、马到成功、马革裹尸、马首是瞻、塞翁失马、驷马难追、声色犬马、悬崖勒马、龙马精神
关于马的常识：二马为“骈”，三马为“骖”，四马为“驷”，四马一车为“乗” ◇“历史传说中的马”部分
王亥 、九方皋 、赵高 、燕昭王 、田忌 。 1、千里马和伯乐的关系一直是人们关注的话题，有人认为，“世有伯乐而后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。”在二者的关系中伯乐起决定作用。也有人认为，只要是千里马而不是驽马，无论是否有伯乐，它在任何地方都会显示卓越的才能。你同意哪种观点？说说理由。 ◇“艺术作品中的马”部分
人们就在马身上寄托了许多美好的感情：勤劳、聪慧、忠诚、憨厚、善良，还有我们民族精神：奔腾不息，勇往直前。徐悲鸿的《八骏图》、《六骏图》阎立本《昭陵六骏图》音乐：二胡曲《赛马》、琵琶曲《十面埋伏》
◇“文学作品中的马”部分
韩愈《马说》、台湾女作家三毛散文集《送你一匹马》、英国尼古拉斯·埃文斯《马语者》 ◇“与马共舞”部分
三、资料链接：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。/乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。/穿雨行去燕翼重，踏花归来马蹄香。/春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。/云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前/山回路转不见君，雪上空留马行处。……
四、综合训练
1、请你认真观察“马”字的演变图示，根据要求写出探究结论。
马字的演变过程；
早期甲骨文 晚期甲骨文 大篆 金文 小篆 隶书 楷书 （1）从汉字的起源看你能得出什么结论？
__________ _ （2）从汉字的发展过程看你能得出什么结论？
__________ _
答案（1）汉字的起源跟实物有关，或最初的汉字是对实物的描摹；（2）汉字的发展过程是由繁到简（笔画越来越少）。
2、马是画家的爱物，在这次活动中，你一定少不了收集欣赏名家名马画。下面这幅画是名扬天下的国宝，你知道它的名称和作者吗？请你仔细观察、品味，从画面的艺术特色和象征意义等方面，为它写一段解说词。
名称： 作者：
解说词：
（不超过50字） 答案：八骏图 徐悲鸿 解说词：徐悲鸿所画的奔马，奔腾驰骋，桀骜不凡，自由奔放，欢快振奋，观之令人惊心动魄，在写实之中充满了浪漫主义风格。
2、 3
3、这幅图反映了什么故事？ （九方皋相马的故事）
秦穆公问伯乐，有可以接替他相马