游清华大学作文
【篇一：走进清华(600字)作文】
精选作文:走进清华(600字)作文 绿茸茸的草坪，高大的树木，一辆辆崭新的自行车。我不是在做梦吧，我现在在清华大学。 走进校园，我向四处张望，清华大学简直和我想象的一样，这里绿树成荫，到哪儿都是阴凉坝，惬意极了！ 走着走着，我们看到了一块大碑，妈妈说这是清华大学的校徽，上面写着：自强不息物戴得厚。 像是被什么牵引着似的，不知不觉便走到了一个小水池旁，我把脚伸下去，哇！好凉呀！感觉脚被冻住了一样！水底清得连石头都能看见！ 值得一提的是一个人脸贴在书上的铜像。奇怪的是这个人脸上没眼睛没耳朵。咦！这是为什么呢？哦，原来因为没眼睛指读书不能只用眼看，要用脑子想；没耳朵是指不要因为别人在旁边娱乐就影响读书，要做到两耳不闻窗外事。 最美的是清华大学主教学楼前面的大草坪，那绿得发亮的小草让人想立刻扑上去啃一口！这时我听见草中有几只麻雀在叽叽喳喳的叫，还不停地跳跃，真可爱！ 顺着林荫小道一路向前，我们来到了朱自清《荷塘月色》中的那一片荷塘。荷叶很多，出水很高，密密的叶子中有许多荷花。除了红色的，还有少见的白色荷花。这些荷花有袅娜地开着的，有打着花骨朵儿的，还有已经结成莲蓬的。荷塘边是一排排杨柳，投下一片浓浓的绿阴，树上的蝉不停地鸣叫着，好不热闹，似乎正在为我们举行一场独特的音乐会呢！ 走在与众不同的清华路上，我心中的目标渐渐清晰：好好读书，八年后，争取来到这里，成为一名清华学子，度过我美好的大学生涯。六年级:汪可欣
篇一：他们是怎样走进清华北大的 王泓杰 姓名：王泓杰
就读学校：清华大学土木工程系
高考成绩：671分 高中毕业学校：北京市
1.英语总复习的语法部分，老师通常会按照各语法知识点来逐一复习，把高一、高二学过的知识进行系统归纳和总结，这时候应该紧跟着老师的节奏，上课时认真听讲，课后找来与课堂所讲内容配套的习题来进行针对性练习，以强化记忆，消化课堂上的知识。
2.选择题中大多为语法题，提高选择题正确率的方法是多做题，题目做多了，会形成语感。在英语学习中，语感很重要，有时遇见一
道不太明白的题目，读完整句后可能都不懂句子的意思，却能很快地给出答案，而且通常是正确的，这就是语感的“神奇”作用。 3.背诵、熟记高考说明中所有的大纲要求词汇。
4.每天至少做3篇阅读理解。做阅读理解能增强语感、增加词汇量、提高对英语文章的领悟能力，而且必须每天都做，否则就会觉得手生。
5.每个人写英语作文的风格都不一样，应该找到自己的风格，或者确立一种风格。王泓杰写英语作文没有华丽的辞藻和复杂的句式，但老师的评价是：他的作文紧扣主题，论点一针见血，这也是高考英语作文得高分的要点。如果不恰当地适用华丽的辞藻和复杂的句式，反而会画蛇添足。 语文—议论文写作 关注社会热点 王泓杰的语文成绩
一直很稳定，基础题、现代文阅读、文言文阅读都不在话下，不过，最让他犯怵的是作文。 每逢考试，看到作文写得好的同学在试卷的网格纸上挥洒泉涌般的文思时，王泓杰总会羡慕并纳闷：他们的脑子里在想着什么，为什么会有那么多东西可写？自己却写不出优美的词句，往往凑满800字便觉得如释重负了。
也许是习惯了理性思维，王泓杰只喜欢写议论文，层层推理，用一个个论据来支持论点，颇有按步骤解理科题目的感觉。高考前，语文老师总结了历年的高考作文，告诉大家，当年的高考作文一定可以写成议论文的体裁。老师的话无疑像一颗定心丸，王泓杰心里的一块大石头暂时放下了。 虽然作文不是强项，但因为写惯了议论文，王泓杰对议论文写作也有一些心得、体会。
1.平时多关注新闻，尤其是当年的热点、重点事件。写作文时结合社会热点是一个有效的得分点。
2.多积累一些小素材，并加以熟读。看到作文题目，加以构思后，脑子里自然会浮现出以往看过的素材，在其中找出适合文章主题的素材，当作论据支持论点，这样写出来的作文会更加充实。 物理—有意识地加强解题思路训练
在所有科目中，王泓杰最拿手的莫过于数学、物理、化学这些理科科目。高三总复习开始后，王泓杰做了一套物理真题，却发现在原本是自己强项的科目上失误了—
高三时，王泓杰的父母为他报了北京四中网校，专攻英语和语文。父亲为他打印出英语和语文的网上听课时间，回家完成作业后，王泓杰就选择自己认为需要强化复习的知识点，开始上网听课。
父亲还会给王泓杰打印出各科的经典习题，做完题后，王泓杰习惯仔细地看每一道题的解题步骤和四中网校资料上对习题的总结、归纳，他始终坚信：掌握了解题思路，做题、学习才会事半功倍。 ★志愿填报
注重参考大学各院系历年录取成绩
回忆起高一时学校组织的农场实践活动，王泓杰记忆犹新。活动告一段落，老师在农场开了一个特别的班会，让同学们在会上谈谈各自的目标和理想，轮到王泓杰时，他脱口而出：“我的目标是清华大学。”回到学校后，他还没把这个豪言壮志放在心上，总觉得只是说说而已，也许是对自己信心不足，虽然清华大学是他心中最优秀的学校，对自己能否考上却没有把握。
高二下学期快结束时，王泓杰的成绩已经稳居年级前5名，老师和父亲都告诉他，从目前的成绩和状态分析，他完全有能力考上清华。于是，考取清华大学的目标，在王泓杰心里日益明确起来。
填报志愿前，王泓杰有点犹豫，在高考中正常发挥的话，考上清华不成问题，可如果发挥失常，就存在一定风险了。王泓杰最终下决心报考清华大学，还得归功于作为北京市优秀学生干部获得的20分加分。 虽然抱定了考清华的信念，但父母在为王泓杰选择篇二：他们是怎样走进清华北大的 门良杰 姓名：门良杰
高考分数：690分 现就读学校：清华大学数理基础科学 高中毕业学校：吉林省敦化市实验中学
曾获奖项：吉林省数学、化学奥林匹克竞赛二等奖 爱好：看书、拉二胡 座右铭：自强不息 厚德载物 ★高中学习总体战略
门良杰认为，高中不同阶段要有不同的目标和侧重点： 高一、高二：打牢基础，多放松自己
基础打牢，步步紧跟老师，学有余力地参加竞赛作为提高。如同登山，“会当凌绝顶，一览众山小”。 如果前两年基础不是太好，不要急，因为高三老师会带你从头到尾复习一遍，而且更系统全面，但迎头赶上的前提是—肯刻苦。
前两年可以适当放松自己，多出去郊游，做些户外运动，也可以发展下音乐、美术等方面的特长，这会对学习有益无害，还可以使自己有好心情投入到学习当中。
高三：紧跟老师，跳出“题海战术”
学习。一轮复习是建立在前两年的基础上的，所以很重要。这一阶段只要完全消化掉课堂上的内容，以及老师课下布置的作业就足够了。切忌攀比，看别人使用了哪些辅导书，自己也跟着买，这样会本末倒置，不可取。
考试。高三一年要经历无数次考试，这样描述一点不过分，适当地用“题海”战术来应对，毕竟熟能生巧，但同时要能够跳出“题海”，即做题后，要不断归纳总结，有了量的积累才能达到质的飞跃。 ★学习方法
做题不求多 要善于总结
门良杰特别喜欢总结东西，特别到了高三，班上许多同学会采用“题海战术”，而他做题却不求多，并且认为一定不要用周末的时间来做数学题，最好是把一周做过的题目整理一下，并举一反三。这样你就给自己足够的时间来消化你做过的题目，而不是做了就忘。
他喜欢给每科准备一个错题本，平时会把做错的题剪下来贴在本子上，下面再写上自己对这道题的反思等，高
考前，门良杰的错题本就已经写了满满十几本，垒起来也有半米多。 ★高三复习安排 门良杰的高三复习步骤，基本上是紧跟学校老师安排的进行，他认为把课堂上老师讲的东西都消化了，成绩自然会上去。
2月到4月中旬。在课上，学校会安排大量的考试，课下的时间就由自己安排了。门良杰刚开始考试的时候，特别注重自己的分数，哪次考得分数不高了，心情就会沮丧，后来随着考试次数的增多，对于分数也就“麻木”了。他认为，对于考试，一定要把自己练“麻木”了，没必要对一次考试成绩耿耿于怀，因为马上就会有下一轮考试等着你。
门良杰在这一轮中也调整了自己的应考心态。有一次，老师故意找了一份比高考难度大的卷子考同学。在规定时间内很难把全部做完，门良杰在做最后一道大题时，只写了一句话就到时间了，交完卷子他就坐在位子上愣神，对自己丧失信心，没想到老师看完他卷子后说：“你怎么做这么快？”门良杰当时很惊讶地说：“我都没有把题做完。”没想到老师笑着说：“这套题很难，我就知道你们做不完，但你只有一道题没做，一般的同学整个一面都没做完啊。”老师这样做就是为了锻炼学生的考试心态，不要遇见难题就丧失信心。刚开始，门良杰做题时间快结束时，手都会抖得不会写字，慢慢的做题多了，心态也就能够很好应对任何考试了。
在课下自己找题做时，遇到不懂的问题，门良杰就会及时跟老师交流，从不把今天的问题拖到明天。他也会主动找老师帮他推荐课外题，听取老师意见。关于辅导书的选择，除了老师推荐的外，重要的还是找一本你感兴趣，觉得会把它做完的辅导书，不求多。
数学150分的卷子是很难拿满分，有的题目计算量太大，门良杰遇到这类题目会先放一放，等把全部卷子做一遍后，再来做那些花时间多得分少的题目，用他的话说，就是“性价比”不太高的题。考数学时也要注意时间的分配，在多长时间内把某一类题做完，靠平时做题对自己的把握。
英语—“死记”单词 揣摩出题人意图
英语一直是门良杰的弱项，因为他小学没学过英语，这就和镇上的同学产生了差距，用他妈的话说：“现在的孩子恨不得刚学会说话就送到英语补习班。”所以，比起小学就学习英语的同学，门良杰少学了六年。 初中时，他并没有发现自己的英语和其他同学有差距，但到了高中，英语成绩开始困扰门良杰，经常只考70多分，由于他的其他科目成绩很高，学校还专门找他谈话，希望他能把英语好好赶上去，于是门良杰主动找到英语老师，老师根据他的情况帮他制定了英语学习计划，而且还会在上午 作息要规律 计划不要理想化 作息时间要规律，但
每个人因为身体素质的不同，有的同学可能就喜欢晚上学习，学到凌晨两三点才睡，如果能保证篇三：他们是怎样走进清华北大的 林志勇
姓名：林志勇
民族：朝鲜族 就读学校：清华大学社会科学实验班 高考成绩：663分（包括10分少数民族考生加分） 高中毕业学校：延边一中 ★学习方法
数学—紧跟老师节奏 注意解题步骤
大概是从小学开始就学奥数，参加各级奥数竞赛，林志勇对数学很感兴趣，成绩也一直很好。高三总复习开始后，考虑到数学底子好，林志勇想超过老师的复习进度，形成自己的复习节奏。尝试了一段时间后，他发现不跟着老师，按照个人进度来进行复习的方法并不适合自己。