K12学习教育
XX年新版PEP三年级上册英语unit6教案
Unit6Happybirthda 教学目标与要求：
能听懂、会说Happybirthday!Hooldareyou?I'…yearsold.
Hoany…?Five.
在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。 ．能听说、认读1-10的数字.
．能明白“Hooldareyou?\和“Hoareyou?”的区别。 ．能听懂一些简单的指示语,并能按照指令做出相应动作。
能正确听，说，读，写字母Uu，Vv，，Xx,yy,Zz并知道其在单词中的发音。 A部分 课时
一．教学内容与分析： ．Let'slearn.
本部分让学生能听辨、会说生活中的onetoFive及其书写形式。 Let'schant
此歌谣通过跳绳活动，帮助学生巩固操练onetoFive.
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二．课前准备：
教师准备数字1-5的卡片。 教师准备本教材的录音器材。 ．教师准备“oldacDonald”的歌曲。 三．教学步骤 ．热身/复习
教师播放“oldacDonald”的歌曲，将学生分成四组，一组唱“oldacDonaldhadafar,EIEIo\其他三组分别扮演“duc,cat,pig\。也可每组选一个同学上讲台来戴上头饰分别扮演“oldacDonald,duc,cat,pig\并伴有动作，其他下面的同学跟着他们边唱边做动作。 ．新课展示
教师用手指教数字1-10。教师举起一个手指说：one,one。学生举起他们的手指，不跟读。教师用同样的方法教到数字5
玩游戏：Lucynuber教师将数字onetofive写在黑板上，学生读一读，请一位学生上台把他的幸运数字告诉教师，让其他同学猜。
说说生活中的数字：教师把房间号、电话号码、车牌号等图片粘在黑板上，给学生三分钟的准备时间，试试读这些数字，然后进行分组抢答比赛。
让学生听录音，跟读Let'slearn部分的词汇，并要求
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学生用手指表示相应的数字，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。 ．趣味操练
教师用拍手表示数字，拍一下手，说：one,让学生跟读。 让学生练习从1数到5，再从5数到1。
教师将表示1-5的扑克牌举起，让学生读1-10的数字，然后扑克牌面朝下放在讲台上，请学生上讲台，任意抽出一张扑克牌，并说出数字是什么，正确的同学可为本组赢一分。 让学生听录音，边说边做Let'schant部分的活动。 A．打开课本，看图引出跳绳活动，教师配合动作教单词jup.
B.听歌谣写数字。
c.播放录音，师生边做动作边唱歌谣。 D．组织学生四人小组操练和表演。 ．课堂评价 完成课堂练习 ．课外活动
听录音，仿读句子。
将所学的数字1-5说给家长听。 板书设计： 第二课时
一．教学内容与分析：
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